初三第二轮复习存在性专题（二）.ppt

* 深圳实验承翰学校 温馨提示:请把手机调到静音或振动状态!谢谢! 主要程序： 一、宣传委员阳洋致欢迎词； 二、学习小组展示； 三、面向家长庄严宣誓； 四、班主任工作小结； 五、表彰先进； 六、科任老师讲话 存在性专题（二） 邓 义 华 利用对称性确定点的存在性 课前部分 回顾 B A 两点之间的所有连线中，线段最短. 简单说成: 两点之间，线段最短。 课前部分 回顾 三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边 a c b 课前部分 回顾 P A B C m D 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。 主要程序： 一、宣传委员阳洋致欢迎词； 二、学习小组展示； 三、面向家长庄严宣誓； 四、班主任工作小结； 五、表彰先进； 六、科任老师讲话 学习目标： 1.在变化中找到不变的性质，如“两点之间线段最短”“三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”等 2.结合对称的性质，找动点问题，求最值 尝试完成学案感知部分 A B y x 1.如图，已知：A(-1，0), B(0，-3） 和直线 ：x=1,在直线上是否存在一点P，使△PAB的周长最小，若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由 查验：1.如图，已知A(-3，0),B（0，）C(1，0),在直线AB上是否存在一点P，使△PAO的周长最小，若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由. o y x B C A 查验：2.如图，已知，A(0，-3),B（3，0）和直线 ：x=1,在 上是否存在一点P，使 最大，若存在，求点P的坐标；若不存在，请说明理由. x y l B A O 交流： . 如图，已知A(1，2),B（3，1）,在x轴、y轴上是否分别存在点M、N，使得四边形MNBA的周长最小？如果存在，求M、N两点坐标；如果不存在，请说明理由. y x A B 你想到了吗？ x B l A O y 查验：3. 如图，已知，A(0，3),B（0，1）和直线 ：x=1,点C为 上的动点，点D为 x轴上的动点，当A、B、C、D四点所围 成的四边形周长最小时，求出这个最小 值及点C、D的坐标. 本节课你有什么收获 作业：查验部分第四题 *