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向动物朋友学习-教学设计
（苏少版）小学美术教学设计
教学背景分析 教学内容：
在物种长期发展进化的过程中，自然界中的动物、植物不仅为人类提供了赖以生存的各种生活物资，而且人类还在动物的启发下发明了许多工具。如：相传早在大禹时期，我国古代劳动人民鱼在水中用尾巴摇摆而游动、转弯，在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的。这样即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。鸟儿空中展翅自由飞翔据《韩非子》记载鲁班用竹木作对自己熟悉动物的特异能力和生理习性，加以观察、研究，大胆科学地联想，进行模仿、发明和创造，并用绘画形式创造性地表现自己对仿生学的独特见解。对自己熟悉动物的能力和生理习性，观察、研究，大胆科学地联想，进行模仿、发明和创造，并用绘画形式创造性地表现自己对仿生学的独特见解。
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