大班社会：什么是学费.doc

什么是学费 涉及领域：社会、语言 活动来源或背景 开学初，老师们总会将一张费用单交给孩子或是家长，提醒他们该交学费了。那么“学费”究竟是什么呢？“学费里”又包含了哪些费用呢？为什么要交学费呢？这些问题都引发了孩子的思考。大班的孩子有了独立思考的能力，也乐于参与家庭事务，更对金钱、理财等有了初步的概念。在开学初开设“什么是学费”的讨论课，有益于帮助他们理解学费的概念，提升经济素养。 活动目标 （1）理解学费这个词的含义，知道学费包含学杂费、管理费、伙食费、住宿费等项目，并了解交学费的原因。 （2）能够用清晰完整的语言表达自己的想法。 （3）通过设计制作学费单，体验游戏的乐趣。 三．活动准备 物质（玩教具材料）准备： 信封（封面上画有熊熊幼儿园给笨笨熊的字样，两者均配以图片） 学费通知单（放在信封内，其大致内容如下，但在各项费用下添加图片便于幼儿理解） 操作卡（用于第三环节的画一画，卡片A4大小） 经验准备： 知道开学要交学费，有和家长一起缴纳学费的相关经验。 活动过程 1.导入 开学前一周，笨笨熊收到了幼儿园的一封信，你们猜猜里面是什么？ （引出学费通知单）原来是一张通知单，笨笨熊看不懂这张通知单，请我们一起来帮忙看看是什么意思。 2.介绍学费的基本组成 （1）理解学费的词义 教师出示学费通知单，请幼儿先看通知单的标题：学费通知单，并进行提问： (学费是什么意思？（上学的费用，上幼儿园要交的费用） (学指的是什么？（上学） (费指的是什么？（费用，钱） （2）知道学费的组成部分 教师继续读通知单，请幼儿观察表格并进行提问： (学费包括哪些部分（学杂费、管理费、伙食费、住宿费） (学杂费是什么？（买书本和颜料等文具的钱） (管理费是什么？（老师上课、保育阿姨照顾大家的钱） ④住宿费是什么？（晚上住在幼儿园的钱）每个幼儿都要交住宿费吗？（只有住宿生才要交） （3）了解交学费的原因 教师进一步提出问题：那么为什么要交这些学费呢？请幼儿讨论。 教师小结：幼儿园的书本、食物、水需要钱，老师、保育阿姨、门卫阿姨照顾大家是工作，工作就需要支付工资，幼儿园是大家的，每个人出一些学费，才可以让幼儿园有钱可以买书本、食物和水，请老师、保育阿姨来照顾大家。 教师可在小结中渗透经济观念：让别人工作需要支付报酬，享受服务就要有所付出。 画一画 （1）情景创设 现在笨笨熊特别感谢大家能够帮助他看懂学费通知单， 在信封里还有另一张表格， 这张表格是熊熊幼儿园让没有熊宝宝都想一想，希望幼儿园每天买什么样的午餐和点心，笨笨熊希望大家跟他一起来想一想，现在请你们画出来。 （2）教师发放操作提卡和画画工具 画一画 周一 周二 周三 周四 周五 午餐 点心 （3）分享交流 请幼儿画好以后，向大家展示，并说明为什么这样设计。 观察点： 幼儿是否用完整清晰的语言，在集体中表达自己的想法，介绍自己的作品。 幼儿能否在 六、活动延伸 在美工区投放，让幼儿可以自由制作一份学费单，甚至继续完成画一画的操作材料。 学费通知单 亲爱的笨笨熊宝宝： 你好！愉快的暑假马上就结束了，新学期开始喽！本学期的学费是包括以下内容，请在9月1日上交给大大熊老师。 项目 学杂费 管理费 伙食费 住宿费（住宿生） 合计 金额 50元 200元 100元 150元 500元 ——熊熊幼儿园 2016年8月20日