好学的爸爸1].doc

“学程导航”课时教学设计 教学内容 13 好学的爸爸 （第 一 课时） 执教日期 三维目标 读准16个生字的字音，重点是：近、饭、光、吃、网的字音。 能正确、流利地朗读课文。 初步感受“爸爸”的好学精神。 教学重点、难点 教学重点：能正确、美观地书写生字。 教学资源 配套的挂图 预习作业设计 1.借助拼音读准由生字组成的词语，并能正确、流利地朗读课文。 学 程 设 计 导 航 策 略 调整反思 一、揭示课题，谈话导入 1板书课题：好学的爸爸。 23．知道“好学的爸爸”二、初读指导1．范读课文。 2学生练读课文。1）借助拼音，自读课文，要求读准字音，读顺句子。 2）画出不认识，不理解的字词。 3）用学过的方法自学田字格里的生字，会读田字格上面的生字。3．检查自学效果。）理解部分生字词的意思。4．各自轻声试读课文。 5分自然段指名朗读课文，相机正音。6．知道这篇课文主要写了哪些内容？ 三、理解第一自然段的意思。 1．能说出爸爸的好学体现在什么地方？ 　　2．理解“充电” 3．能读出爸爸要学习的那种迫切的心情。 四、指导书写 1认识新 2．学生自主分析字形，指导书写。 学生描红。 齐读课。“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱”的意思。 好学 爸爸 最近 吃完饭 业余 上网 资料 简单 键盘 现在 3.联系生活理解词语“业余”、“上网”、“资料”。 作业设计 完成《习字册》 读熟课文。 ★★用“一……就……”说一句话。