小熊请客教案.doc

1课时 小熊请客 教学日期 2013.7.2 训练领域 礼仪、数学、唱游与律动、生活适应 主讲教师 高桂华 教 学 目 标 1、知识技能方面：在日常生活中学会请客、做客的简单礼节。会使用礼貌用语，了解小猫、小狗、小兔几种小动物的食性及数学的对应知识。 2、情感培养方面：感受朋友友好相处的快乐。 3、补偿矫治方面：通过活动，培养学生的待客能力和生活适应能力。 教学重点 学会请客、做客的简单礼节。 教学难点 待客过程的打操作活动。 教学用具 课件、头饰、一次性餐具、音乐、食物。 意图 活动过程 巩固待客的礼仪知识 了解待客前的准备工作 培养学生的待客礼仪和技能。 对学生进行生活常识的教育。 鼓励学生做文明知礼的好孩子。 通过学生情境表演，培养学生的生活适应能力。 组织教学： 礼仪操 二、导入： 1、前两节课我们在“客人来我家”这一单元中学会了很多礼貌用语及待客的礼仪，住在森林里的小熊一家听说我们今天要上一节礼仪活动课，也来到我们的课堂，因为他们要在周末请客，可是不知道怎样接待，想请同学们来帮忙，你们愿意吗？现在我们就来模仿小熊一家来帮助他们招待他们的小客人。 2、师板书课题——小熊请客 三、新授： （一）准备食物和备品。 让学生知道在请客前要做哪些准备。(饮料、茶杯、水果、食物、餐具等)师生共同准备。 （二）请客过程。 1、进门礼仪。 见面问好，主人表示欢迎。 2、待客礼仪 请坐、请喝茶、请吃水果、请玩玩具、请吃饭、发放餐具、陪客人一起吃饭。 3、做客礼仪 会说谢谢、不挑食、帮助主人收拾玩具和餐具、离开时打招呼说再见。 （三）师活动总结奖励 1、总结 你们对小熊一家的招待满意吗？熊妈妈也很满意，同时我觉得不仅两只小熊招待得好，做客的小动物们也表现得很有礼貌，老师要给你们每个人都发一颗文明星。相信小熊的一家看了你们的表演一定知道了怎样待客，老师替它谢谢你们，也希望同学们继续努力，在今后的生活中真正做一个文明知礼的好孩子。 2、发放文明星。 四、学唱《礼仪三字经》 师生共同边做动作边唱。 在音乐声中结束本课。