我设计的月饼.doc

我设计的月饼 教学目标： 1、了解中秋节相关知识，学习月饼的绘画方法。 2、培养学生观察、分析、制作思维及设计能力。培养学生热爱民族传统文 化的情感。 教学重点： 运用绘画的方式大胆创作月饼图案和月饼造型。 教学难点： 进行点线面对月饼的图案进行巧妙装饰尝试运用简单的适合纹样。 教学准备： 学生自带月饼一个、民间活动的照片、示范作品及相关课件、记号笔、油 画棒、水彩笔等。 教学时间：两课时 一、激趣 教师：叙述中抢答这是什么节日？ 总结：这是一个传统节日，温馨，习俗有观潮、燃灯、 玩兔爷儿、赏月、吃月饼等，所以叫中秋节。 师：你还知道哪些有关中秋节的知识？ 二、启思诱探 1、探究月饼的造型、图案。 设问：为了更好的设计月饼我们先观察，我们首先看 到了什么？归纳、补充、版式： 图案、色彩、口味。 师：月饼的形状是什么样的？ 生：方的、圆的······ 师：那我们先将月饼的形状画出来，并剪下来。 2、月饼上有些什么样的图案？ 生：月饼的周边有波浪线、中间有嫦娥奔月的图案、 还有简单的装饰图案、还有字······ 3、品尝月饼。 师：你的月饼上标注了什么口味，请你品尝一下？ 生：有豆沙的，果仁的······ 4、引导学生设计不同口味的月饼。 （1）师：你觉得应该用什么颜色表示这种口味？ （2）小游戏：涂色给月饼添加草莓、凤梨、果仁等不同口味。 小结：在图案中间可适当标注文字。 三、欣赏关于中秋的故事 师：我们一起来欣赏一些作品，你看到月饼上有哪些故事。 生：有嫦娥奔月的故事、有后羿射日的故事······ 师：除了这些故事还可以画些什么故事呢？引导学生讨论。 四、大胆创作 要求：回忆中秋节景象，设计月饼，大胆创作，注意 图案巧妙有趣，色彩丰富，可结合不同口味的月饼进行大 胆涂色。 五、点评 组织学生将作品放在展台上。引导、交流。 1、月饼是怎样创作完成的？ 2、图案、造型有何寓意？ 六、延伸 师：中秋节还有许多动人的故事，课后我们还可以去 了解些。 第二课时 一．导入活动 师：我们桌子上都有美味的月饼，吃的时候，大家还要 把这些月饼装进一个盘子里，老师今天带来了许多盘子， 你们见过吗？ 二．欣赏图案中心对称盘子的课件 1．重点欣赏第一幅画面：盘子上有什么样的花纹?盘 子上除了花，还有什么线?花和线是怎么组合的? 2．重点欣赏第二幅画面：这只盘子上的花纹是什么样 的?中间是什么花纹?旁边有什么花纹?这些花纹是怎么排 列的?这个盘子有几层花? 3．介绍中心对称的装饰方法。 教师小结：用中心对称方法装饰的盘子看上去很整齐、很 有规律，有一种节奏的美。 三．教师交代要求，学生操作 1．尝试用中心对称的方法来装饰盘子。 2．注意盘子的大小要和月饼匹配。 3．注意色彩的搭配。 4．学生装饰，教师巡回指导。 四．评价作品 1．将学生装饰好的盘子展示欣赏。 2．教师提问：你装饰的盘子是哪个?你用了哪些颜色? 用什么样的花纹来装饰的? 总结：大家设计的盘子都很好看，现在赶快把月饼装进 去吧！ 创意更改栏 南通崇川学校 1 执笔人：陈平