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早读课本文言文训练 班级 姓名 人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。比三旦立市愿子还而视之去而顾之臣请献一朝之贾比三旦立于市，人莫与言伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。曝雨禽今日不雨，明日不雨，即有死蚌。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．写出由这则寓言故事形成的成语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，处块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。身亡（）所寄 若（）屈伸呼吸 又有忧（担忧）彼之所忧者 天果（)集气 二 地，积块耳，充塞四虚，处块。三 杨子之人亡羊。既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻，亡一羊，何追者之众？”人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中有焉，吾不知所之，所以反也。” 奚亡之所以反、说说下列各句中“之”字的含义、用法有何不同： （1）杨子之领人亡羊—— （2）吾不知所之—— （3）奚亡之—— （4）何追者之众—— 翻译句子： 歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也本文告诉我们一个什么道理？世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，余使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。余与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡穀。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所烁，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日，行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨，即有之。” （选自《梦溪笔谈》）注释：信：相信。卓帐：竖起帐篷。扣：靠近。绡穀：生丝织成的薄纱。烁：闪烁。．（1）解释加点的文言字词。余使契丹 （ ） 是时新雨霁 （ ）余与同职扣涧观之（ ） 使人过涧 （ ）（2）与“日照雨，即有之”中“之”的用法相同的一项是 （ ）A. 久之 B. 至之市 C. 便实钉之 D. 禽兽之变诈几何哉．划分句子节奏（停两处）虹 乃 雨 中 日 影 也．翻译下列句子。（1）自西望东则见，盖夕虹也。（2）旬日子方皆尽，岁以大穰。（选自《以虫治虫》）4．本文主要介绍由虹的传说到对虹的科学认知过程，说说这篇文章带给你什么启示。或人命其子曰：‘尔一言一动皆当效师所为。”领命，侍于师。师食亦食，师饮亦饮；嚏，生不能强为，乃揖而谢曰：‘吾师此等妙处，其实难学也！或人命其子曰皆当效师所为生不能强为乃揖而谢曰或人命其子曰：尔一言一动皆当效师所为。” 4