玉珍用出师表.docx

翻译第一段：先帝创业未半而中道崩殂；(先帝创建的统一全国的事业还没有完成一半，就中途去世了。)今天下三分，（现在天下分成三国）益州疲弊，（我益州地区人力疲惫、民生凋敝）此诚危急存亡之秋也。（这实在是形势危急，决定国家生死存亡的时刻啊。）然侍卫之臣不懈于内，（然而侍卫的大臣在宫廷里毫不懈怠，）忠志之士忘身于外者，（忠诚有志的将士在边境上奋不顾身，）盖追先帝之殊遇，（这是因为他们追念先帝的特殊厚待，）欲报之于陛下也。（想要在陛下身上报答啊。诚宜开张圣听,陛下实在应该广泛地听取意见以光先帝遗德,来发扬光大先帝遗留下来的美德，恢弘志士之气;振奋鼓舞志士们的勇气，不宜妄自菲薄，不应该随便看轻自己引喻失义，说话不恰当，以塞忠谏之路也。（以致堵塞人们忠言进谏的道路啊! ）理解第一段：时的不利条件是什么？（或为什么说当时是“危急存亡之秋”？ ） “先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”（3个：客观） ②当时的有利条件是什么？“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”（2个：主观） ④本段提出什么建议？“开张圣听”（广开言路）第一条建议⑤提出这一建议的目的是什么？ “以光先帝遗德，恢弘志士之气”⑥对陛下进行了怎样的规劝？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”⑦这段分析天下大势，在文中起什么作用？分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。翻译第二段：宫中府中 皇宫中和朝廷中俱为一体 都是一个整体陟罚臧否 奖惩功过，评定好坏不宜异同 不应该因在宫中或在府中而不同 （异同，不同）若有作奸犯科及为忠善者 如果有作奸邪事情、犯科条法令以及尽忠做善事的人宜付有司论其刑赏 应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏以昭陛下平明之理 来显示陛下公正严明的治理不宜偏私，而不应当有偏袒和私心使内外异法也。使宫内和朝廷刑赏之法不同理解第二段：①作者在本段提出的建议是什么？具体内容是？ 严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”； ②如何具体执行？ “若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”“内外异法”内外各指什么？内指“宫中”、外指“府中”。建议二：内外一体，赏罚严明。翻译第三段：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人此皆良实 这些都是善良诚实的人志虑忠纯 他们的志向和心思忠诚无二是以先帝简拔以遗陛下 所以先帝把他们选拔出来给予陛下愚以为宫中之事 我以为宫廷中的事情事无大小 无论大小悉以咨之 都拿来问问他们然后施行 然后实行必能裨补阙漏 就一定能够弥补缺点和疏漏之处有所广益 得到更多的成效翻译第四段：将军向宠 将军向宠性行淑均 性格品德善良平正晓畅军事 了解通晓军事试用于昔日 从前试用他的时候先帝称之曰能 先帝称赞他能干是以众议举宠为督 因此大家商议推举他做中部督愚以为营中之事 我认为军营中的事情悉以咨之 都拿来问问他必能使行阵和睦 一定能够使军队团结和睦优劣得所好的差的各得其所理解三、四段：①这段列举了那些人？他们的特点是什么？(1)第3段，宫中(内)：人物：郭攸之、费讳、董允等。 特点：此皆良实，志虑忠纯。(2)第4段，府中(外)： 人物：将军向宠。 特点：性行淑均，晓畅军事。 ②第三段，提出亲贤的具体作法是？“宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行”③第三段，亲贤的好处是？？（贤臣指宫中文臣） “必能裨补阙漏，有所广益”④概括第3段的内容？ 述说文臣的安排——举荐贤才，着眼于思想品质。 ⑤第四段，为何举荐向宠？“性行淑均，晓畅军事”；“试用于昔日，先帝称之曰能”⑥第四段，亲贤的具体做法？ 理解第五段：亲贤臣 亲近贤臣远小人 疏远小人此先汉所以兴隆也 这是先汉兴旺发达的原因亲小人 亲近小人远贤臣 疏远贤臣此后汉所以倾颓也 这是后汉倾覆衰败的原因先帝在时 先帝在世时每与臣论此事 每次和我谈论这些事情 未尝不叹息痛恨于桓、灵也！ 没有一次不对桓帝、灵帝感到痛心遗憾的侍中、尚书、长史、参军 侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣 这些都是忠贞可靠、能够以死报国的忠臣愿陛下亲之、信之 希望陛下亲近他们，信任他们则汉室之隆，可计日而待也 那么汉朝的兴隆，就为时不远了理解第五段：1、词性活用：亲贤臣，远小人亲：形容词用作动词，亲近远：形容词用作动词，疏远2、概括本段段意：总结上两段，提出“亲贤远小”的建议。 建议三：亲贤远小3、本段的中心句？ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。4、“每与臣论此事”中“此”指？ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。5、“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？“