第2节细胞的多样性和统一性第2课时.ppt

例1.原核细胞与真核细胞的本质区别是（） A.细胞膜的化学组成不同 B.细胞直径大小不同 C.细胞器的种类及复杂程度不同 D.有无以核膜为界限的细胞核 典例精析 解析：原核细胞与真核细胞的不同点虽然有很多，但是最本质的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核。原核细胞有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫做拟核。原核细胞没有染色体，也没有复杂的细胞器的分化。原核细胞与真核细胞有相似的细胞膜。 答案：D 典例 例2.下列对细胞学说内容的理解中，正确的是（） A.细胞是一个完全独立的单位 B.一切生物都是由细胞构成的 C.细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用 D.新细胞可以从老细胞中产生 典例精析 解析：细胞学说的内容有： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。 答案：D 达标体验 1.细胞学说揭示了（） A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 2.下列有关细胞学说的内容及其建立过程的观点与事实不符的是（） A.细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成的 B．细胞学说是由施莱登和施旺提出的，这一学说的所有观点至今仍未被推翻 C．细胞学说的建立离不开科学技术的支持 D．细胞学说是很多科学家集体智慧的结晶，时至今日，科学家仍在进行细胞研究，对细胞 谢谢 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 教育部重点科研课题组科学规划 金星集团教育实验区成功实践 全国教育名家名师精心打造 金星教学考试网 第2节  细胞的多样性和统一性第2课时 原核细胞与真核细胞的区别 细胞壁 细胞质 生物类群 细胞核 细胞大小 真核细胞 原核细胞 类别 较小 较大 除支原体外都有，成分为肽聚糖 成分为纤维素和果胶 无成形的细胞核,无核膜，无核仁,无染色体,有DNA 有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体 只有核糖体1种细胞器 有核糖体、线粒体等多种复杂细胞器 细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体等 真菌、植物、动物 共性 细胞核和拟核的共同点都有遗传物质DNA，体现了彼此之间在生物进化上的联系。 典 例 细胞学说的建立过程 主要是两位德国科学家： 施莱登和施旺 1、细胞学说的建立者： 器官水平 比夏（法） 虎克（英） 施莱登 施旺 （英） 组织水平 发现细胞 建立细胞学说 维萨里（比） 2、“细胞学说”的几个要点： ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成； ②细胞是一个相对独立单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用. ③ 新细胞可以从老细胞中产生。 3、细胞学说地位和意义为何如此重要？ 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 1.通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。 （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性 3. 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础； 细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。 B B 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案 新新学案