练湖中心幼儿园主题活动实施方案.doc

练湖中心幼儿园主题活动实施方案 班 级：大一班 主题名称 种子的秘密 实施时间 2014.11.3~2014.11.14 主题目标 1.了解植物种子的丰富性及种子传播的途径，对种子产生探究的兴趣。 2.乐意种植种子，关注种子的成长，了解种子生长所需的条件。 3.认识几种常见的植物种子。 主题背景 礼拜五我们吃的是苹果，当阿姨把苹果一分为二时，一些小朋友就说：“那黑黑的是什么呀？”孩子们七嘴八舌地议论着：“哪来的种子？”“种子里面有什么？”“为什么要埋在土壤里？”“还有什么样的种子？”…大班的幼儿好奇心强，对生活中的事物充满了强烈的探究欲望，顺应幼儿的特定认知方式，特定认知轨迹，我们与幼儿一起去探寻种子的秘密，随之开展了主题活动《种子的秘密》。 环境创设与 资源整合 一、创设相关主题环境 　　1.主题墙组画“种子粘贴画”。 　　2.主题版块“种子的发芽”。 3.“种子是怎么传播的和种子藏在哪里调查表展示栏”。　 二、自然角渗透 提供种植工具和土让幼儿进行种植 ，写好种植日期。 每天不定时地去观察自然角中的种子发芽程度并且记录下来。 三、区域的渗透 我们的聊天吧中为孩子提供了瓜子、花生、开心果、西瓜子、南瓜子等等一系列的种子。给孩子们品尝并且让孩子通过品尝来锻炼孩子孩子手指剥东西的能力。 四、资源整合 知识经验准备：课前进行种植调查记录 ，请家长配合记录。在生活中观察种子藏在哪里。 2、物质材料准备： 种子的准备：各类种子的收集 教具：放大种植调查表，种子卡片，种子生长部位的卡片，勾线笔。学具：每人一张完成的调查表，各种各样种子、盘子、抹布、泥土、铲子、水壶等。 主题框架 专题一：种子的种类 主要教学活动 游戏和日常活动 一、故事《小桃仁》 目标：1.培养幼儿喜欢、爱好文学作品的情趣，激发幼儿探索自然秘密的兴趣。2.培养幼儿的创造思维和口头语言表达能力。 二、综合《各种各样的种子》 目标：1.了解种子的丰富性，知道种子的形状、颜色、大小各不同，对种子产生探究兴趣。2.认识几种常见的种子，知道种子能长成植物。 蚂蚁搬豆活动：两名幼儿面对面站立，将大球夹于两人中间（幼儿扮演蚂蚁，大皮球代替“豆豆”）。 3、 两人同时侧身夹球跑向对面的队伍，将“豆豆”交给对面的“蚂蚁”朋友。 4、 再由对面的“蚂蚁”朋友运回来。 专题二：种子的传播与发芽 主要教学活动 游戏和日常活动 一、科学《种子的传播》 目标：1.了解种子传播的方式，知道植物可通过人工播种、自然播种的方式进行繁殖。2.对种子传播方式感兴趣。 二、美术《我长大了》 目标：1.发挥想象，学习用水粉画表现种子成长后的植株。2.乐意用具体形象而富有童趣的语言讲述画面内容。 三、语言《种子旅行记》 目标：１发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播途径。2?尝试分类记录种子传播的方式。3对于植物的繁殖和生长充满好奇心和兴趣。目标：1能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2发现自然材料的美，体验成功的乐趣。3能在活动中耐心、细心完成作品。