网络上的人际交往修改.ppt

网络上的人际交往 自主学习 网络交往有何特点？ 如何看待网络交往？（利与弊） 网络交往是一把双刃剑，应如何对待？（扬长避短） 网络上存在不良诱惑的原因、危害各是什么？ * * 新浪科技讯 7月24日13:30消息，中国互联网络信息中心(CNNIC)今日发布《第22次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2008年6月底，我国网民数量达2.53亿，首次大幅超过美国跃居世界第一位。根据CNNIC统计显示，我国网民中接入宽带比例为84.7%，宽带网民数已达到2.14亿人，宽带网民规模为世界第一。 班级调查：本班上网人数 人， 占全班总数的 ℅。 故事：小梅得救了 (教材P66) 1.互联网为小梅得救起到什么作用？ 答：互联网为小梅带来医疗信息，小梅的病因才得以确诊 。 2.试想一下如果没有互联网小梅会怎么样？ 答：如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。 学习方面： 生活方面： 娱乐方面： 看新闻、写博客、查阅资料、 网上求教…… 购物、充话费、交水电费、求医问药、买票、投资理财…… 小组合作 聊天、游戏、听音乐、看影视、旅游…… 1.介绍他们的一些情况（地区、年龄、职业、性别等） 2.谈谈你与网友交往的有趣故事。 你有网友吗？ 　　网络优势 1、为我们学习工作生活等提供了便捷的条件； 2、拓宽交往领域、对象，突破时空限制； 3、开阔眼界、放松心情 、学习新知、结交新友…… 丰富多样—信息无限 快捷方便—时空无限 自由广阔—对象无限 网络交往的特点 打开网页，就等于与世界握手。看新闻、交朋友、查询资料、听音乐等，不用费时周折，不用舟车劳顿，网上交往天涯若比邻。 行为评析 行为一：小红经常觉得无所事事，打开电脑，一会看娱乐八卦新闻，一会儿戴上耳机听歌，还打开QQ与网友聊天，因此她说上网只能用来打发时间根本就干不了正经事。 行为二：小梅经常逃课上网吧，也不愿意与身边的人交往，常将早餐费省去上网，她说饭可以不吃，觉可以不睡，学可以不上，网不能不上。上网 成了她的全部生活。 请对上述两位同学的行为评析。 提示：评价（对错）、分析（行为原因、改正措施） 要有理想、有目标、有追求，抵制不良诱惑，学会信息节食 以健康的心态把网络作为生活的补充。 hanming@ / 网上献爱心 中国青少年发展基金会 / 实中博客 正确利用网络优势 1、以健康的心态把网络作为生活的补充。 2、有理想、有目标、有追求，寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”,抵御网络上的不良诱惑。 3、善于利用网络解决工作学习生活中的问题； 4、为他人、为社会服务，体现自己的人生价值。 网络陷阱 网络上有哪些不良诱惑？产生的原 因是什么？（外因、内因） 沉迷网络给我们带来什么？ 1、网络环境复杂 2、自身的心理因素 网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性；网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差” 性格内向、挫折感、辨别是非的能力不强、自制力弱等 原因： 危害：1、沉迷网络会荒废学业； 2、身心受损，影响身心健康； 3、造成经济负担, 导致走上违法犯罪道路…… 表现： 不良信息、沉迷游戏、结交不良网友等 美国心理学家杨格设计测试标准 （1）下网后总念念不忘网事；（2）总嫌上网的时间太少而不满足；（3）无法控制上网；（4）一旦减少上网时间就会焦躁不安；（5）一上网就能忘掉种种不愉快；（6）上网比上学做功课更重要；（7）为上网宁愿失去重要的人际交往；（8）不惜支付巨额上网费；（9）对亲友频频掩盖上网行为；（10）下网后有失落感。 杨格认为，上述10种情况，一年间只要有过5种以上，便可判断为网络成瘾。 *