老师_您好ppt.ppt

赞美教师的成语 春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。 因材施教：用不同的方法对不同学生进行教学。 诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。 循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。 桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。 赞美教师的句子 * 请同学们自由朗读课文，要求 1.读准字音，读顺句子，边读边圈点勾画。 2.用原文中的两个词描述教师的事业是怎样的？ 崇高 浸透 一项 辛劳 涌起 塑造 朝霞 编织 衷心 茁壮 祝愿 智慧 chónɡ ɡāo jìn tòu yí xiànɡ xīn láo 崇 高 浸 透 一 项 辛 劳 yǒnɡ qǐ sù zào zhāo xiá biān zhī 涌 起 塑 造 朝 霞 编 织 zhuó zhuànɡ zhōnɡ xīn zhù yuàn zhì huì 茁 壮 衷 心 祝 愿 智 慧 崇 高 鬼鬼祟祟 朝霞 虚假 请同学们自由朗读课文，要求: 1.读准字音，读顺句子，边读边圈点勾画。 2.用文中的两个词描述教师的事业是怎样的？ 啊，教师的事业多么崇高！ 啊，教师的事业多么美好！ 你是从哪看出来的？请在文中画出相关语句。 1 2 3 在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！  啊，教师的事业多么崇高！  古今中外， 哪个人的成长不浸透着 教师的心血！  比较： 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 古今中外， 每个人的成长都浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！  啊，教师的事业多么崇高！ 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！  在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。  每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！  用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！  啊，教师的事业多么美好！  用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。 笔尖飞舞， 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 配乐诗朗诵 在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！ 用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 1、老师，您好！ 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 燃烧自己，照亮别人 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限 老师，我想对您说…… 老师，我想对您说， 您是蓝天， 我就是白云， 在您宽阔的胸怀畅游！ 老师，我想对您说， 您是安全的港湾， 我就是一只扬帆的小船， 在您平静的碧波里荡漾！ 老师，我想对您说， 您是一首动人的乐曲， 我就是乐谱上流动的音符， 在您充满爱的旋律中跳跃！ 老师，我想对您说， 您是火红的太阳， 我就是土坡上刚萌芽的小苗， 在您温暖的怀抱中成长！ 老师，您多么伟大， 多么亲和，多么慈祥， 您用自己的一生， 培养了多少国家栋梁！ *