苏教版三上语文习作4.ppt

* 第四单元 迷人的秋景 —有序观察，突出特点 同学们知道这些图片展示了什么季节的景色吗？ 你是怎么知道的？ 　　　　 秋天到了，凉风习习。葡萄一大串一大串地挂在架子上。天空好像格外蓝、格外高。小草的顶端已经变黄，好像戴上了一顶小黄帽，在清凉的秋风中迎风摇摆。稻田里，稻谷金黄色的一片，好像给大地镀上一层黄金。树上的叶子落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。红红的苹果、小葫芦似的香梨，真想摘两篮回家吃个够！ 技法1：写景顺序 精心安排 　　乡村的秋天 　　站在稻田前，看着稻谷成熟后金黄色的一片，好像给大地镀上了一层黄金。微风吹来，稻谷就弯下了腰，好像在欢迎我的到来。 　　稻田的左边就是一个园子。园子里有一块草地，那些小草的顶端已经变黄，好像戴上了一顶小黄帽，在清凉的秋风中迎风摇摆。 　　草地的周围有许多树，雪松苍翠挺拔；松树它还是那么油绿，果然是四季披绿装；梧桐树、大叶杨、钻天杨……它们都脱去了绿装，鹅黄、杏黄的叶子撒满了大地，叶子从树枝上飘下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。 地上满是落叶，阵阵秋风吹过，树叶“沙沙”的响声与鸟儿清脆的叫声，汇成一曲悦耳动听的交响曲。呈现出一派生机勃勃的景象。 　　树周围还生长着花儿，它们有的含苞欲放，有的亭亭玉立。它们点缀着园子，好似夜空中闪烁的繁星。最引人注目的是那秋菊，它们千姿百态，争奇斗艳，就像节日里的焰火流光溢彩。它们的颜色也很美，白的似雪，粉的像霞，黄的若金。彩蝶在花丛中上下飞舞，给花园增添了勃勃生机的景象。 A、黄黄的叶子，带走了夏天的炎热。 B、黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。 C、枝头的一颗颗大石榴成熟了。 D、枝头的一颗颗大石榴，咧开嘴笑了，露出了一颗颗晶莹剔透的牙齿。 你的眼睛看到了什么秋天的景物？ 菊花、秋雨、秋霜、大雁、天空、枫叶‥‥‥ 你的耳朵听到了什么秋天的声音？ 野外风吹树林的声音，鸟儿欢快的歌声，落叶飘零的声音，踩在枯草上的声音‥‥‥ 你的鼻子闻到了什么秋天的气息？ 看天空时，闻到阳光的味道，走在落叶满地的林间，能隐约闻到泥土的芳香‥‥‥ 你的身体感觉到秋天与其他的季节有什么不一样的地方吗？ 秋高气爽，北雁南飞，空气中弥漫着桂花的清香‥‥‥ 技法2：修辞手法 灵活运用 　　　　秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。 　　火红的枫林，枫叶都羞红了脸，秋风一吹，它们沙沙地唱着歌，轻盈地跳着舞，好像在互相告诉同伴：“啊！秋天到了！” 　　我走进柳树林。柳叶金黄金黄，一片片枯叶从树上飘落下来，它们的舞姿是那么轻盈，宛如一只金蝴蝶正在跳舞，也像穿一身金色衣裳的舞蹈演员翩翩起舞，更像黄莺展翅飞翔。 　　　　 农家小院里，一只只身穿黄色衣裳的鸡正在悠闲地找着食物。农民伯伯正在辛勤地劳动：果农们在正忙着把水果装进筐里，等待汽车来装运；种稻子的农民伯伯正弯着腰收割。他们的脸上带着微笑，心里乐开了花。 　　我赞美秋天，更赞美为收获而付出辛勤劳动的人们！ 　　　　　秋天虽然没在夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！” 技法３：动静结合 把景写活 　　　　 你看，田野里的稻谷成熟了，成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声，高粱像一群列队整齐的士兵，举着红红的火把。枫树的叶子全变红了，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 迷人的秋景 　　秋天到了！瞧，金黄色的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。（太阳在微笑，多有意思呀）欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野的稻谷看见了马上大口大口地喝起来，小溪说：“喝吧、喝吧！喝了我的水，你们的长得又白又胖，煮起来呀，又香又甜，人们才会喜欢你们！”（把小溪、稻谷都当作了人来写，生动有趣） 　　看，果树上的苹果涨红了脸，争先恐后地跳离大树，抢着往园林工人的竹篮里跳，好像在说：“快点！快点！人们正在等着品尝我们呢！”（加入自己丰富的想象，更加充满意趣） *