苏教版三年级上册语文习4.ppt

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苏教版三年级上册语文习4

习作4 山坡上 山坡上是草的世界。高的齐腰深,矮的才刚没脚脖子。草的颜色各不相同,有深绿色的,有浅绿色的,也有淡黄的。草丛中夹杂着许多野花,红的、白的、黄的、紫的都有。那些白色的我认识,叫野菊。我在山坡上慢慢地走着,不时惊起草丛中的蚂蚱。蝴蝶却不怕人,依然在我身边飞来飞去,有时竟敢落在我身旁的野菊花上。 小学生写景作文技巧 ⒈写景要按方位顺序 由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 2、 描写秋天的作文参考题目 《秋天的雨》《秋天的小山坡》《家乡的秋天》 《秋天的小河》《秋天的田野》 《家乡的秋天》的两种开头   1、在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。   2、在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。 参考段落 1、秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子,沉甸甸的,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像翩翩起舞的金色蝴蝶。(小作者似乎很喜欢用比喻句,你看,作者用小红灯笼比喻柿子,用火焰比喻枫叶,用金色蝴蝶比喻风中的落叶,写得多好!) 2、校园里的梧桐树的叶子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒风一吹,颤颤抖抖;院子的水池也结了冰。下了早读课,太阳出来了,发出淡淡的光,好像害怕寒冷似的,躲得老远老远的,不肯把暖意给我们。(把太阳当作人来写,就很有情趣。) 秋天,银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来,银杏树的叶子扇动起来,妩媚极了!落叶有的像金色的小船航行在湖面上,有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞,还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃…… 晨风迎面吹来,像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草,在风中跳起了舞蹈,一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰,吮吸了一颗颗清凉的朝露,便像小姑娘似的活跃了起来。朵朵白云如仙女一般,悠悠然飘过来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着,好像在向太阳,向大地,向人们问好。早晨,这是多么美好的时刻!我的每一天都是从这最美好的时刻开始的;大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的…… (描写景物,常用的方法有很多,拟人就是其中之一。它把景物当成人来写,用人的动作来写小草,写树叶,写小鸟。于是,小草“在风中跳起了舞蹈”,树叶会“伸懒腰”,而小鸟在“向人们问好”。这样一写,文章就一下子变得生动形象,变得美了。) 1、要有一个好的题目 2、写几个内容就几个自然段,把一处景物写完整、写具体后再写另一处内容 3、每处景物都可以从它的方位、形状、颜色、大小、多少等方面来写,要抓住其特点重点描写。 4、段与段之间注意衔接 秋天的小河 小河清澈见底,犹如一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 一眼望去,几条小鱼正在做游戏,它们有的在捉迷藏,有的在吐泡泡,有的在练习打挺,它们那快乐的样子把小朋友也吸引来了。男孩子干脆把裤脚挽得齐膝盖,脱掉鞋子,下到河里,和小鱼儿玩起了捉迷藏。那些小鱼小虾的怎么会是小朋友的对手呢?不一会儿,一只螃蟹就被小朋友制服了。就连大黄狗也不甘落后,也想和小朋友比一比身手呢。 秋姑娘手拿画笔,给大地涂上了浓墨重彩的一笔。顿时,小山坡换上了一件五彩缤纷的大花袄。她拿起红色朝空中一抖,枫树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。她把黄色朝地上一洒,小草被染成了金黄色。只有松树柏树倔强地不肯脱下她的绿裙子,依然昂首挺立在枫树丛中。山脚下,一丛丛的野菊花在金灿灿的阳光下竞相开放,红的赛火,黄的似金,粉的如霞,白的像雪,美丽极了。蝴蝶和蜜蜂被这淡淡的花香吸引来了,从老远的地方飞到这儿来,正在花丛中不停地忙碌着呢。 田野美丽极了。一抹绿,一抹黄,那是大自然这位神奇的魔术师最杰出的作品。柿子是镇安的特产,在这里,你看到的最多的就是柿子。放眼望去,无论是在田间地头,还是山上河边,那红彤彤的柿子像一个个的小灯笼高高地挂在枝头。在阳光的照耀下,火红的柿子显得更加光彩照人;在绿叶的映衬下,火红的柿子显得更加娇艳夺目。坐在疾驶的汽车上,一树树的柿子从你的眼前不停的闪过,让你不禁疑惑起来,这是在山间的公路呢,还是在节日的大街。农民摘下这诱人的红柿子,把它们装进了筐里,运回了家里,脸上洋溢着丰收的喜悦。 写作文的时候请同学们注意: 首先要安排好写作的顺序,你感受最深的地方要详细地写; 其次要写出景物的特点,写出你的真情实感; 大家还要注意用上你平时积累的优美词句,用好标点符号。 * 同学们知道这些图片展示了什么季节的景色吗? 你是怎么知道的? 1、例文写的是哪里的景色? 2、主要写了哪些景色? 3、冯长柱同学怎样写草的?怎样写花

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