苏教版小学语文第九册《师恩难忘》第一课时PPT.ppt

刘绍棠，中国当代著名作家。1936年2月29日出生于河北通县， 13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。1997年3月12日因病逝世于北京。 1 . 读准字音，把难读的字标上拼音，难读的句子多读几遍。 2 . 边读边思考：作者难忘的是什么呢？ 自读要求 捅 拄 诲 tǒng zhǔ huì 捅破 拄拐杖 教诲 捅娄子 拄着 诲人不倦 姥 炊 歇 叨 lǎo chuī xiē dāo 姥姥 炊烟 歇脚 念叨 姥爷 炊事 停歇 唠叨 恍 醒 滋 杖 huǎng xǐng zī zhàng 恍如 惊醒 滋润 拐杖 恍惚 苏醒 乐滋滋 手杖 根据意思写出成语，然后把成语用到句子中，再选择其中两个造句。 1.形容口才好，说起话来吸引人。（ ） 2.引人进入佳境。现多指风景或文艺作品吸引人。 （ ） 3.亲自到了那个境地。（ ） 4.形容声音突然终止。（ ） A．读了《黄果树瀑布》，我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水中了。 B．演奏会上，音乐（ ），听众一片茫然，不知发生了什么事。 C．姥姥在月光下悠闲地摇着蒲扇，（ ）地给我讲牛郎织女的故事。 D《鲁宾逊漂流记》的故事情节（ ），我两天时间就把它看完了。 娓娓动听 引人入胜 身临其境 戛然而止 身临其境 戛然而止 娓娓动听 引人入胜 默读全文，思考：课文主要写了一件什么事? 作者回忆了小学一年级时一位教学有方的田老师。 方法指点：讲清楚谁干了什么？ 用提取中心段的方式分段。 第一段（第1－2节） “我”到邻近的一所乡村小学去读书以及学校的概况。 第二段（第3－7节） 开学头一天，田老师把一首小诗编成一个有趣的故事，使“我”听得入了迷，而且后来每讲一课都是如此。 第三段（第8－9节） “我”感激老师的教诲之恩。 zhèng 正 正月 zhēng 端正 田老师留给作者印象最深的是什么？ 那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。 ——刘绍棠