识字2_622140.doc

中华路小学语文学科第（三）册教案 主备教师：俞凤岚 课题：《识字2》 课型:新授 教学目标：1、学会10个生字。认识4个二类字和一个偏旁。 2、仔细观察图画，能凭借图画联系生活实际，认识天安门广场的事物，理解本课词语。 3、感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣，体会祖国的繁荣与强大。 教学重点：认识14个生字，按笔顺在田字格中正确书写10个生字，并按字的结构把字写端正、匀称。 教学难点：想像国庆大典的盛况，获得初步的情感体验。 教学准备：教学挂图、多媒体 HYPERLINK / \t _blank 课件。 课时安排：两课时 第（一 ）课时 课时目标：1、正确流利地诵读词串。会读14个生字，会写四个生字。 2、仔细观察图画，能凭借图画联系生活实际，认识天安门广场的事物，理解本课词语。 3、感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣，体会祖国的繁荣与强大。 教学过程： 可以少说几个。（6月1日，5月1日）你知道 可以少说几个。（6月1日，5月1日） 你知道“国庆”是个什么节日嘛？ 解释“海陆空”指的是部队：海军、陆军、空军。 1导入： 同学们，一年中我们要过好多节日，请你说一说下面的日期各是什么节日。 1月1日????3月8日????5月1日 6月1日????7月1日????8月1日 10月1日 今天，我们一起来读一篇新课文，一同欢度一个节日。请小朋友一边照 HYPERLINK /Xxyw/Py/ \t _blank 拼音读课文，一边看课文插图，猜猜看：课文写的是一个什么节日？ 2根据学生自由 HYPERLINK / \t _blank 交流的答案，师生共同选定：国庆节。 二、再读课文，读准字音，初识场景 1学生借助 HYPERLINK /Xxyw/Py/ \t _blank 拼音，仔细读课文。注意看清音节，读准字音。 2指名分行读课文，师生共同正音。 3启发学生对照画面认识天安门“城楼”“红灯”“金水桥”“中国龙”“腾飞”推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。 三、细读课文，看图学词，理解词义 1指导学习第一行。 （1）多媒体显示天安门城楼的画面，学生看图后自由说说看到了什么？知道了什么？ （2）出示：“城楼”“红灯”“金水桥”，学生朗读。 2指导学习第二行。 （1）多媒体播放礼炮声和国歌及天安门升旗仪式片断。新中国成立50周年国庆大典正在这里隆重举行。出示：“大典”，学生齐读词语。 （2）播放录像：阅兵式片断，学生展示课前搜集的有关海陆空三军的图片。出示：“检阅”“海陆空”。 3指导学习第三行。 （1）播放“狂欢夜”录像。 （2）启发学生自由交谈“狂欢夜”的情景。 （3）朗读：“礼炮”“焰火”“狂欢夜”。 今年是国庆六十大典，你们都想看到什么呢？用上课文上的词语看图说一段连贯的话。（根据情况自由选择）4 今年是国庆六十大典，你们都想看到什么呢？ 用上课文上的词语看图说一段连贯的话。（根据情况自由选择） （1）启发学生自由交谈：同学们，刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况，你们有什么感受？（学生自由发言） （2） HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师小结。 （3）出示词语，齐读：“神州”“腾飞”“中国龙”。 四、 HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank 复习 HYPERLINK /Xxyw/Yd/ \t _blank 阅读，巩固识字，指导书写 1配以相应的乐曲和画面，引导学生诵读全文，读出情趣。 2指导写字。 （1）学生找出相同偏旁的字：桥、检；炮、焰。说说左右结构比例。 （2） HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师范写“焰”，重点提示“焰”字去掉“火”后剩余部分的笔顺。（或用多媒体显示） （3）学生在《习字册》上描红、仿影、临写， HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师巡视指导写字姿势。（教室里播放适合的乐曲） 第（二）课时 课时目标：1、会正确背诵词串。 2、学会剩下的六个生字，复习巩固已学生字。 教学过程： 一、复习巩固 1、“小老师”检查生字的读音。 2、齐读词语。 二、朗读、背诵课文 1、指名读课文。师生评议。 2、指导学生有感情朗读，要求读出自豪的语气。 3、指导背诵。 （1） 自由背。 （2） 指名背。 （3） 齐背。 三、记忆字形，指导书写。 1、出