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赶海(第二课时)
1
2
3
4
5
6
趣
我是自学小能手
1、用自己喜欢的方式诵读课文的第2—4自然段;
2、找出自己觉得有趣的地方,并把它用直线划下来。
让我轻轻告诉你
把你找到的“趣”说给自己小组的同伴听,和别人一起分享快乐。
那是暑假里的一天,我闹着让舅舅带我去赶海,舅舅答应了。来到海边,刚巧开始退潮,海水“哗哗”往下退,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。
闹
还不时回过头来
不忍
离开
这时,沙滩上已经有
好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……
捉
捞
捡
……
我在海水里摸呀摸呀,嘿,
一只小海星被我抓住了!
嘿
我在海水里摸呀摸呀,
一只小海星被我抓住了!
哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟” 一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。
哎
努努嘴儿
作声
不
不甘束手
就擒
东逃西窜
哎哟
低
着头
咦,怎么我的脚也痒痒
的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一
员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。
咦
哦
武将
轻轻伸过手去
一捏
俘虏
神气不起来了
成了我的
它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。
为下面句子找出合适的语气词。
咦 嘿 哦
( )你拾到什么了?
( )我捉到了一只大螃蟹!
( )原来是一只彩色的海螺!
太阳偏西了,赶海的人们三三两两地离去,喧闹的海滩渐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖,在水天之间自由自在地飞翔。
大海啊故乡
作业布置(可任选其一)
1、 在你的童年里,也一定经历过很多有趣的事情,请你选择其中最有趣的一件事,像作者一样用文字把它记录下来吧。
2、你的故乡美吗?可以在纸上用你的“神笔”把它画下来,让我们欣赏一下吗?
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