越州赵公救灾记13.10.23.ppt

越州赵公救灾记 了解作者 曾巩(1019～1083) 字子固。世称“南丰先生” 唐宋八大家之一。主张先道而后文。其文自然淳朴，不甚讲究文采。在八大家中，他是情致较少的一个。他的文章绝少抒情作品，多为议论文和记叙文。他的散文以议论见长，立论精策。其记叙文中偶有写景之作，刻画极工。 《宋史·曾巩传》评其文“立言于欧阳修、王安石间，纡徐而不烦，简奥而不晦，卓然自成一家，可谓难矣”。 曾巩著作今存《元丰类稿》50卷，有《四部丛刊》影元本。 写作背景 越州，今浙江绍兴。赵公即赵抃，宋衢州西安人，字阅道。 赵抃居官正直无私，弹劾不避权贵。由于他曾任殿中侍御史，所以京师中对他有“铁面御史”之誉。后任右谏议大夫、资政殿大学士，晚年执越州政务，在越州治绩卓著。特别是在熙宁八年、九年吴越饥疫兼作之际，赵抃在救灾中表现出卓越的见识和吏治才能，在朝野中颇负盛名。 《宋史·赵抃传》载：“吴越大饥疫，死者过半。抃尽救荒之术，疗病埋死，而生者以全。下令修城，使得食其力。” 曾巩曾出任越州通判，也出色地从事过救灾工作。他详录赵抃救灾业绩，以期总结救灾经验，并盛赞赵抃的吏才与吏德，以为后人之鉴。 整体感知—初读课文，把握文章内容 1、明确文章的中心事件。 (明确：救灾) 2、理解本文思路，用简洁的语言分条概括内容。 第一部分(1)：写灾前准备。 第二部分(2-3)：写救灾措施。 第三部分(4-5)：写赵抃救灾中的品德和救灾措施的意义。 第四部分(6)：交代写作缘由。 合作探究 ：一、研读第一部分，探讨以下问题。 1、朗读第一段，解决重点字词句。 熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县： 知：名作动，做知州， 主管 为书：写信 前：在…之前 灾所被者几乡， 民能自食者有几， 当廪于官者几人， 沟防构筑可僦民使治之者几所， 库钱仓粟可发者几何， 富人可募出粟者几家， 僧道士食之羡粟书于籍者其几具存， 使各书以对， 而谨其备。 定语后置，能自食民者有几 状语后置，当于官廪者几人 廪，仓库，名动，赈济，供给粮食 定语后置，可僦民使治之沟防构 筑者几所 定语后置，可发库钱仓粟者几何 定语后置，可募出粟富人者几家 定语后置，书于籍僧道士食之羡粟者其几具存 谨：形作动，谨慎、周密地做好 被：覆盖 羡：多余 具存：实存 僦：雇佣 2、本文的中心事件是救灾，而作者并没有直接写救灾，却从救灾之前开始写起，这样写有什么作用？ A、对人物进行总体勾画，给读者以总的印象，突出人物品德：遇事从容，严谨精细，具有远见卓识。 同时，从接连七问中也看到了赵公的忧心如焚。 B、使救灾的记叙更加完整。 3、齐读第一部分，再次感受人物品格。 合作探究 ：二、研读第二部分，探讨以下问题 1、朗读第二、三段，解决重点字词句。 定语后置，孤老疾弱不能自食民者。 州县史录民之孤老疾弱、不能自食者二万一千九百余人以告。 故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。 公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。 以：连词，来。 故事：旧例 聚敛 交纳 辅助、帮助 代上文“岁廪穷人” 使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。 忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。 【忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所。凡五十有七，】使各以便受之，而告以去其家者勿给。 【计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者给其食而任以事 】 名作状，每天 名作动，减少一半 连词，并且 定语后置，选取没有任职但住在境内的官吏 且：将要 为：设置 凡：一共 他又担心乡民将流离失所，就在城镇郊外设置了发粮点，共五十七处。 估计办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职并住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把事情委任给他们。 不能自食者，有是具也。 能自食者，为之告富人无得闭粜。 又为之官粟，得五万二千余石，平其价予民。 为粜粟之所凡十有八，使籴者自便如受粟。 又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。 民取息钱者，告富人纵予之而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。 不能 停止 卖粮 措施 平抑、降低 买进粮食 雇工，这里指工时 两倍 修缮 定语后置，取息钱民 替 明年春，大疫。 为病坊，处疾病之无归者。 募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。 凡死者，使在处随收瘗之。 动词，设立 安顿 名作动，患上疾病 “嘱”嘱托，委托 照料 依靠 凡是 埋葬 2、第二、三段分别写了哪两件事情？ 救饥和救疫 3、用简洁的语言概括赵公从哪些方面去安排救济工作的？ 从中我们可以看到一个怎样的赵公？ 工作安排（救饥）： 1、忧领粮秩序混乱---男女分开 2、忧百姓流亡---广设救济