锦囊作业.docx

防盗书包 利用红外接近传感器和蜂鸣器制作制作安装过程：1、模块连接 2、基础外观搭建 3、美化外观 讲述红外线相关知识等授课时要注意的问题1、在讲述时知识点要明确的讲解给小创客。什么是定时程序，a电路的连接 b红外接近传感器 C.蜂鸣器2、完成搭建以后要和小创客们一起复习本节要点3、发散思维，这些模块还可以运用到哪些地方（文具、体育用品） 主件：锦囊内材料包 辅件：不织布、针线、卡纸，装饰物等 能力：创意思维、艺术想象力、手造缝制一、文具1、课堂引入，情境生成，师生互动交流方法（【10分钟】：如何做一个智能的文具？举例说明。2、任务说明和要求【2分钟】。告知学生本次课堂的主题和任务——本次课堂的主题是“制作智能文具”，任务是通过拼装模块，组装外观，完成制作，注重创意。3、教具与功能介绍【3分钟】。 输入模块——接近传感器：接近传感的作用是，当感到物体接近则有输出 输出模块--灯珠，当感到有输入信号，彩灯亮4、创意规划及制作【30分钟】-在实用美工刀时，视力不好的人呢会不容易看到要切的东西或者切到手，那么根据这个问题制作了切切提醒刀，当刀接触到切割物时会亮灯来提醒使用者5、展示及讲述【15分钟或更长】二、体育1、课堂引入，情境生成，师生互动交流方法（【10分钟】：如何做一个跟体育相关的创意？体育名人引入，引发思考及互动。2、任务说明和要求【2分钟】。告知学生本次课堂的主题和任务——本次课堂的主题是“制作体育相关创意”，任务是通过拼装模块，组装外观，完成制作，注重创意。3、教具与功能介绍【3分钟】。 输入模块——触摸传感器：触摸传感的作用是，当感到压力（即按压为1.离开为0），则有输出 输出模块--马达，七彩灯珠，当感到有输入信号，马达转动，彩灯亮4、创意规划及制作【30分钟】-游泳比赛中计时为触摸计时，当两队距离非常接近时，观众台需听到报出时间才会欢呼，如果将触摸计时与马达链接做一个很大的风车，同时连接彩灯，那么本泳道的选手触摸的同时风车就会转动同时彩灯会亮，那么就可以提示看台的粉丝。5、展示及讲述【15分钟或更长】交通、书籍用品） 主件：锦囊内材料包 辅件：不织布、针线、卡纸，装饰物等 能力：创意思维、艺术想象力、手造缝制一、交通1、课堂引入，师生互动交流方法（【10分钟】：今天我们要做一个与交通相关的小创意，同学们有什么想法？小组讨论，分享互动。2、任务说明和要求【2分钟】。告知学生本次课堂的主题和任务——本次课堂的主题是“智慧交通”，任务是通过拼装模块，组装外观，完成制作，注重创意。3、教具与功能介绍【3分钟】。 输入模块——触摸传感器：触摸传感的作用是，当感到物体接近则有输出 输出模块--蜂鸣器，灯珠，当感到有输入信号，彩灯亮，蜂鸣。4、创意规划及制作【30分钟】-在开车时，有的司机会打瞌睡会产生交通事故，在方向盘上装有触摸传感器，当司机打瞌睡时手松开方向盘，就会有蜂鸣器报警提醒司机注意安全，同时车尾的提示灯会亮，提示后方及旁边车辆注意安全5、展示及讲述【15分钟或更长】二、书籍1、课堂引入，情境生成，师生互动交流方法（【10分钟】：如何做一个跟书籍相关的创意？引发思考及互动。2、任务说明和要求【2分钟】。告知学生本次课堂的主题和任务——本次课堂的主题是“制作与书籍有关的创意”，任务是通过拼装模块，组装外观，完成制作，注重创意。3、教具与功能介绍【3分钟】。 输入模块——倾斜传感器：倾斜传感的作用是，当感到角度倾斜则有输出 输出模块--蜂鸣器或灯，七彩灯珠，当感到有输入信号，蜂鸣或彩灯亮4、创意规划及制作【30分钟】-为了保护视力，防止小朋友躺着看书，这个模块装到书上，如果感觉到书左右倾斜，就会提示小朋友坐正5、展示及讲述【15分钟或更长】教室、家具用品） 主件：锦囊内材料包 辅件：不织布、针线、卡纸，装饰物等 能力：创意思维一、教室1、课堂引入，师生互动交流方法（【10分钟】：现在什么都提倡智能，那么我们怎么把教室改造一下也让我们的学习空间智能起来呢？同学们有什么想法？小组讨论，分享互动。2、任务说明和要求【2分钟】。告知学生本次课堂的主题和任务——本次课堂的主题是“智能教室”，任务是通过拼装模块，组装外观，完成制作，注重创意。3、教具与功能介绍【3分钟】。 输入模块——接近传感器：接近传感的作用是，当感到物体接近则有输出 输出模块-蜂鸣器或七彩灯4、创意规划及制作【30分钟】-我们看书学习的时候，时间长了就不能保证正确的坐姿，如果坐姿不正确，靠近课桌就会有等亮起或者蜂鸣器响起提醒自己摆正坐姿家具1、课堂引入，情境生成，师生互动交流方法（【10分钟】：怎么样让我们家