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o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 半径与直径的关系: r （米） d （米） 　2 0.8 1.4 6 ５ 判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的直径都相等。 ( ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （4）直径的长度是半径的2倍。 （ ） （5）等圆的半径都相等。 ( ) · O · O 等圆的半径（　　），直径（　　）． 相等 相等 想一想 1.针尖固定的这一点也就是什么？ 2.圆规两脚间的距离也就是什么？ 3.画圆时，要特别注意什么？ 半径 圆心 怎 样 画 圆 呢？ 圆的位置 圆的大小 圆的画法： 2.把圆规的两只脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 1.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一 个圆。 定半径 定圆心 旋转一周 画一画 用圆规画一个半径是2厘米的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。 （要求：画在卡纸作业二的方框中，2分钟后 比谁画的最规范、最漂亮！） 生活中的数学 白堡小学要建一个直径是10米的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆？ （小组之间先交流1分钟，然后把你的想法告诉老师，比谁最聪明、最勇敢！） 小结 这节课你学到了什么？ 作业 1. 完成课本60页练习十三第1、2题。 2.参考课本59页的内容，用直尺和圆设计一副美丽的图案。 * * * * * * * 静宁县三合教委 尹巨龙 圆 的认识 学习目标： 1.认识圆的各部分名称及圆的特征。 2.理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。 3.学会用圆规画圆。  长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 请同学们根据提示认真自学课本58页最上面的内容，着重弄清以下几个问题: 1.用圆规画圆时，针尖所在的点叫（ ）。用字母（ ）表示。 2.连接（ ）和（ ）任意一点的（ ）叫做（ ）。用字母（ ）表示 。（ ）的长度就是圆规两脚之间的距离。 3.通过（ ）并且两端都在（ ）的（ ）叫做（ ）。用字母（ ）表示。 （要求：把答案填在卡纸上。比一比谁的自学效果最好！ 时间：2分钟 ） 自学提示： 1 . 图中哪条线段是圆的半径？ . . . . 练一练 2 、 哪条线段是圆的直径？ . O 1 2 3 练一练 动手做： 1.请找出你手中圆的圆心。（1分钟） 2.请在手中的圆上画出半径（用铅笔），看能画出多少条？直径呢（用钢笔）？（30秒钟） 3.请用直尺量一量画出的半径有多少厘米？直径呢？（20秒钟） （比谁做得又对又快！） 议一议 通过折一折、画一画、量一量，你发现了什么？ （每4名同学为一小组进行合作交流，并把你们的发现填到卡纸上，组长负责汇报。2分钟后比哪个小组表现得最棒！） o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r 半径与直径的关系: o ? d r r r 半径与直径的关系: o ? d r r r 半径与直径的关系: * * * * * * *