(苏教版)五年级语文下册课件_望月_2.ppt

同学们，你们知道哪些有关月亮的诗句？ 今天，我们学习一篇有关月亮的课文，文中也有不少写月亮的诗句，请同学们仔细读课文。 镀 喻 舱 镀金 比喻 船舱 dù yù cānɡ 我会认 清辉：淡雅清纯的光辉。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。 剪影：照人脸或人体轮廓剪纸成形。这里指事物 的轮廓。 不假思索：假，借用。用不着想，形容说话，做事迅速。 同学们小组合作学习，把课文分段，概括段落大意。 第一段（1—2 ）：深夜，我在甲板上欣赏月下的 江景。 第二段（3—13 ）：小外甥和我比赛背诵。 第三段（14—20）：小外甥对月亮的独特而富有 童趣的想象。 第四段（21）：我独自一人在甲板上展开了幻想的 翅膀。 读课文并思考:你觉得小外甥是个怎样的孩子？ 请同学们找出文中相关的段落，读一读。 小外甥是一个聪明好学、爱幻想的孩子。 从哪些地方可以看出小外甥聪明好学、爱幻想的特点？ ①“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了。 ②小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。　 读读你喜欢的句子。 同学们小组合作学习第五至十三段，说说他们是怎样对诗的，小组内练习对诗。 少时不识月，呼作白玉盘。 明月几时有，把酒问青天。 床前明月光，疑是地上霜。 野旷天低树，江清月近人。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 同学们小组合作学习第五至十三段，说说他们是怎样对诗的，小组内练习对诗。 小外甥和舅舅对了很多关于月亮的诗 句，文中一个长长的省略号就是很好的说 明，同学们，你们知道哪些关于月亮的古 诗呢？同桌之间对一对吧！ 小外甥是怎样想象月亮的？画出有关句子，读一读。 ⒈ 像眼睛，天的眼睛 。 ⒉ 这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所 以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月 都要圆圆地睁开一次…… 继续读课文，找出描写小外甥说话时的动作、神情的句子。 多么纯真的童心，多么神奇的话语啊！小外甥的话深深打动了舅舅，我想也深深打动了同学们，让我们再来读一读吧！ ①你觉得小外甥的想象怎么样？请联系你的生活 经验去感受一下。 ②通过这节课的学习，同学们对不同人眼里的月亮 有了新的认识。那么，月亮在你的眼中又是怎样 的呢？ 本文主要写“我”在甲板上欣赏月亮，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。文章语言隽永、意境优美、生动有趣，是一篇构思独特、感情真挚的散文诗。 课外阅读描写与月亮有关的诗文。如朱自清的 《荷塘月色》，李白的《月下独酌》等。 2. 观察月亮及月光下的景物，把自己看到的、想 到的写一段话。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。