1.春光染縁我们双脚.ppt

* 1.春光染绿我们双脚 认读词语 叮当、歌谣、流淌、滋润、裸露、叽喳、寂寞、蹦跳、河畔、拥抱 春光、染绿、绿袍、山岩、枝繁叶茂、涌起、林涛、搭窝筑巢、树丛、浑浊、咆哮、荡漾、轻抚 锨镐、煎熬 学习单1： 做到正确、流利地朗读课文。 通过抓住关键词来概括各小节大意。 时间：4分钟+2分钟。 读好长句: 小兔/再也不怕/天上的老雕。 山下的河水/不再浑浊咆哮。 荡漾的碧波/轻抚着/河畔的小草。 我们/把丰收的果园/拥抱。 各段大意： 我们去植树。 我们干得热火朝天。 我们植树改造了自然。 我们植树美化了环境。 我们植树，让动物有了家园。 我们植树，让动物生活自在。 我们植树，让人们生活幸福。 我们因此快乐自豪。 提纲： 课堂小结： 《春光染绿我们双脚》描写了少先队员去荒山野岭植树的情景，展现了植树时的欢快场面，也说明了植树改造了环境、改变了生态、改善了生活……这些变化让少先队员感到无比快乐与自豪。 作业： ☆练习感情朗读，把朗读时的心情写下来。 ☆☆认真读每一小节，把阅读时的感受、体会、联想写下来。 ☆☆☆通过对各小节内容之间的比较，了解小节之间的区别与联系由此思考各小节共同表达的主题。 学习单1： 1.比较这两段内容，找一找它们相同与不同的地方，把你的发现写在边上。 2.联系上下文，反复诵读这两段诗句，想想它们分别与诗中各段内容 有着怎样的联系？找到与之相关联的词句。 3.抓住这两段不同之处，联系诗中内容，体会作者所表达的不同思想感情。 4*.在不同的思想感情中所传达的统一的主题思想又是什么？请把它写下来。 课堂检测： 在第一段中“向荒山野岭进军”，这里的“进军”是植树造林的意思，诗中“锨镐叮叮当当”“溪水哗哗流淌”就是对植树的真实描写。这“进军”充分表现了“我们”植树造林，改造环境的决心。 而最后一段中“走遍青山碧岭”，这是对植树造林后环境的描写，在诗中分别表现在山岩披上了“绿袍”，原先的荒山已“枝繁叶茂”，涌起“阵阵林涛”，小动物们有了“家园”，在“绿色的大伞”与“茂密的树丛”的庇护下自由生活，人们的生活中有了“碧波”“荡漾”的河水，“金色的秋天”就有了“丰收的果园”……生活快乐幸福。所以当“我们”“走遍青山碧岭”时，心中满是快乐与自豪。 前一个“春光染绿我们双脚”——表现了我们决心用植树造林改造环境的昂扬情怀。后一个则表现了，植树造林后的快乐与自豪。 作业： ☆背诵这首诗。 ☆☆阅读相关的环保文章，写好心得体会。 ☆☆☆创作一首属于自己的环保主题诗。 *