2015年全国新课标I试卷结构及试题结构分析试卷分析.doc

2015年全国新课标I英语试卷结构及 试题结构分析 12级英语组 程惠芝 一、试卷结构及分值 部分 题型 节 题量 分值 第一部分 听力 一 5题 30分(参考) 二 15题 第二部分 阅读理解 一、阅读理解 15题 45分 二、七选五 5题 15分 第三部分 英语知识运用 一、语法填空 10题 15分 二、完形填空 20题 40分 第四部分 写作 一、短文改错 10题 10分 二、书面表达 1题 25分 试题总体评价： 试题的命制体现了稳中求发展、发展中求创新的原则，渗透了新课标的理念，体现了新课程改革和高考命题改革的方向。 试题题量适中、梯度明显、难易适当、题型结构相对稳定，试题注重双基、突出语篇、强调应用、体现学科素养和能力立意。 试卷特点： 1.基于课标和考纲，以能力立意为核心。 2.保持基本稳定，在稳定中求发展和创新。 3. 内容紧跟时代，贴近生活，体现丰富的文化内涵。 4.重视能力和交际始终是考查重点。 5.阅读部分一直保持较大量。 二、试题结构及内容分析 阅 读 理 解 总词数 能力考查项目 文体 Words 1405+304= 1709 words 细节理解 7 A 应用文A 232+75 作者态度 1 B 记叙文 B.352+109 推断 6 C 说明文 C.220+98 词义理解 1 D 介绍文 D.185+128 意图 0 七选五 说明文 304 完形 体裁 总词数 选项词数 考点分布 3:5:2 n. Adj Adv. v. Prep/conj 夹叙夹议 250W+80（选项） 80W 7 3 3 6 1 5 语法填空 文章形式 总词数 考点分布 记叙文 157w n. prep Adv adj pron v conj Non-finite 5 1 1 2 1 2 1 2 短文改错 文体 总词数 错误类型 错误点考查分布 错词 加词 删词 n. v. Adj./adv. Pron. Art. Prep. Conj. 记叙文 107W 8 1 1 1 3 1 1 1 1 2 书面表达 文体 命题形式 写作内容 表述方式 信 文字提示 写一封信，写信约稿, 刊登美国节日风俗和中学生生活. 记叙 三、具体内容分析 总体来说，阅读理解难度较低，学生失分点主要集中在部分细节理解和推理判断上，其中细节理解7题，推理判断6题，词义理解1题，作者意图1题。出错率较高的应该为为27题、31题、33题、34题、。七选五本次考试难易适中。完形填空难度适中，夹叙夹议型，适合学生训练。语法填空和短文改错设置难度不大，大部分学生可以正确填写其形式和纠正常规错误。作文整体情况一般，学生在写描述性文章中，缺乏素材，不能很好的连词成句。 I．阅读理解部分： A.篇阅读讲述的是伦敦运河博物馆每月的讲座安排，该篇为应用文，题目设置为三道细节理解题，学生在寻读答案相当简单，简直是送分题。但是通过阅读要关注考纲单词也是高考的高频单词如：admission, book, charge, contribution. B.篇阅读讲述的是非常寒冷的东北，并不是一个特别好玩的地方，东北不是个过冬的好地方，因为太冷了。那么机会来了，周末去这么一个地方，我的包打好了，要旅行。我就去了一个温暖的地方，这个地方是去佛罗里达，这可不是东北，是美国最温暖的地方，去了有一个有阳光的地方。想着这个沙滩以及橘子树，。 第一自然段得全读完才知道讲的是什么。（touch down），这个单词特别的协调生动，叫触地得分，就是着陆了，到达阳光和空气温暖的地方，我做了一个简单的祷告。表达了感激，就觉得佛罗里达好，讲了这么一件事情。 第二段讲述了一个市场建立于1979年，讲了一个在佛罗里达的市场，下面第三段说我感觉非常的失望，就冬天买一些西红柿，在讲佛罗里达的故事。我就非常的高兴。当我了解到BG这么一个农场，这个农场是JD的一个供应商，说这是一个新开业的餐馆，我进去品这儿的西红柿。 该篇阅读设置了四类题型，24.态度题，25.细节题，26.27推理判断题纽约冬季的生活是什么样的？说不太适合过冬，无聊或者怎么样，选一个不好的词就得了。A是兴奋，C是让人放松，D是特别令人厌烦，而B就是特别特别无聊，答案应该从B跟D来选。结合点应该在文章中找找冬季的生活，第一自然段说的它并不是一个有趣的地方。那跟有趣相反的是什么？应该就是无聊的地方，是一个极其无聊的地方，去过冬。这样的话我们就选择这里了，并不是一个有趣的地方过冬，于是去了佛罗里达这个地方，选择B选项就可以了。第25题，说什么使他早起能够非常的值得，你一定能够在文章中找到早起这个信息第一段最后一句即可。26题说在纽约所销售的番茄能够了解到什么，然后说，那天晚上做什么，也是能够找到晚上所在的位置通