2015年高考全国16作文题及解析汇编_901975.doc

2015年高考全国16作文题及解析汇编 1、全国一卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 　1、.审清事实： 　　 　　人物：父亲、小陈、警察、网友。 　　 　　事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。 　　 　　结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。 　　 　　2、审清关系： 　　 　　网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为；（条件、因果） 　　 　　警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为；（条件、因果） 　　 　　3、审出问题： 　　 　　小陈为何要举报老陈？ 　　 　　网友为何对小陈的行为点赞或质疑？ 　　 　　警察为何要把这件事公布于官方微博？ 　　 　　4、审出道理： 　　 　　小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识； 　　 　　警察教育处罚老陈源于交通法规的要求； 　　 　　老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失； 　　 　　网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解（或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同） 　　 　　5、确立立意： 　　 　　角度： 　　 　　你如何看待小陈的行为？ 　　 　　你如何看待老陈的行为？ 　　 　　你如何看待警察的行为？ 　　 　　你如何看待网友的行为？ 　　 　　立意： 　　 　　小陈：亲情的另类解读；这也是一种亲情； 　　 　　老陈：责任意识；个人与家庭；个人与社会； 　　 　　警察：树立榜样的意义；树立榜样要把握度. 1、小陈讼亲——文化价值分析 从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲相隐”的文化传统，这是一方面；从法律角度，又算正确之举，对父亲实施的是终级关爱。前者重“情”，后者“理”“情”兼具。 2、警方执法——社会价值分析 从法律角度，警方查实、教育、处罚，这一系列工作都是分内之责，没有错；只是公开这起举报，则值得思索，应该人性执法，容匿隐私。这样才能减少矛盾，和谐社会。 3、网友及更多民众的讨论——社会价值分析 从社会舆论角度，网民点赞（小陈讼亲）、质疑（小陈讼亲、警方不容匿隐私），体现的是现代公民的责任意识、参与意识、监管意识，所要注意的是，弘扬正气，传递正能量。 4、媒体报道——思想价值分析 媒体，是社会正向思想的传播者，对社会新闻，不仅是报道，还需要引导，体现正向思想的力量。 要警惕炒作、煽动甚至推波助澜，传递负面的东西。 5、老陈违规成性——社会影响分析 从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责任意识不强。这样的人，在社会中大有人在。 安全重于天，生命高于一切，一个人不再属于他本人，联系着家庭与社会。安全自己的同时，也是安全别人，既是幸福自己的家庭，也是和谐整个社会。 这一些，大概是小陈讼亲事件所具有张力所在。 新课标全国卷一的作文，要求给小陈、老陈或其他相关方写一封信，可以根据个人实际，选取角度与相应的张力所在，写出合情合理，令人信报，开人眼界与心灵视野的好文章. 2、全国二卷。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。 “当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。”——构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。最后留下问题：“这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。 第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命