4中图版必修2.ppt

1．几个重要概念 在染色体组、单倍体、二倍体和多倍体几个概念中，染色体组的概念最难理解。细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长和发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。同种生物的一个染色体组中的染色体大小、形态各不相同，不同种生物染色体组中染色体的数目、形态、大小不一样。 二倍体、多倍体均是由受精卵发育而来，可以是自然界正常的物种。单倍体是由配子发育而来，不论其体细胞中含几个染色体组均称为单倍体，它不能看做独立的物种。 2．育种中的应用 (1)甲是______倍体生物，乙是______倍体生物。 (2)甲的一个染色体组含有________条染色体，那么由该生物的卵细胞单独培育成的生物的体细胞中含有______________个染色体组，是________倍体。 【解析】　根据图示，甲图中有四组染色体，即四个染色体组，又因甲由受精卵发育而来，所以为四倍体，而乙细胞中有两个染色体组，又因乙由受精卵发育而来，即为二倍体。甲细胞中共有12条染色体，又是四倍体，所以甲的一个染色体组中含有3条染色体。而甲的生殖细胞单独培养成的个体细胞中含有两个染色体组(其卵细胞中含有2个染色体组)，称为单倍体(单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体)。 【答案】　(1)四　二　(2)3　2　单 (2)据染色体形态判断 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。 如图所示的细胞中，形态相同的染色体a中有3条、b中两两相同、c中各不相同，则可判定它们分别含3个、2个、1个染色体组。 2．单倍体、二倍体与多倍体的判定 (1)图解法(如图所示) (2)判定程序 ①首先判断细胞的发育起点，起点是配子的一定是单倍体。 ②起点是受精卵的，再判断染色体组数目，含有几个染色体组就是几倍体。 ③如果细胞内只含有一个染色体组，则是单倍体。 (3)具体判定 ①由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组，就叫几倍体。 ②二倍体的配子中只含有一个染色体组。 ③由配子发育而成的个体，不论含几个染色体组，都称为单倍体。 ④单倍体是生物个体，而不是配子，所以精子、卵细胞、花粉属于配子，但不是单倍体。 ⑤单倍体的体细胞中不一定只有一个染色体组。二倍体生物的单倍体体细胞中只有一个染色体组，而多倍体生物的单倍体体细胞中不只含有一个染色体组。 第一类，图形较为直观，同种图形(不论其涂色与否)，代表一类同源染色体，同源染色体有几条，就可组成几个染色体组，因而图甲有3个染色体组，为三倍体；图乙有6个染色体组，为六倍体。 第二类，用字母(基因)代表同源染色体，根据学过的知识，同源染色体的同一位置上，可存在相同基因或等位基因。A与A，a与a是相同基因，分列于同源染色体上；A与a是等位基因，也分列于同源染色体上。同一字母(不论大小写)有几个就有几条同源染色体，则说明有几个染色体组。因此，图丙含两个染色体组，为二倍体；图戊含四个染色体组，为四倍体。 第三类，以分裂过程图来判断染色体组数，根据学过的知识，图丁为减数第二次分裂后期图，依图形看，分到一侧的3条染色体大小、形态不同，无同源染色体，所以其子细胞(配子)中含一个染色体组。由此推断此生物体细胞中含两个染色体组，为二倍体。 【答案】　甲属于三倍体　乙属于六倍体　丙属于二倍体　丁属于二倍体　戊属于四倍体 1．下列有关水稻的叙述，错误的是(　　) A．二倍体水稻含有两个染色体组 B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组 D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小 【解析】　本题考查了二倍体、三倍体、四倍体等基本概念以及秋水仙素的生理作用，单倍体、多倍体的特点和染色体变异的相关知识。二倍体、三倍体、四倍体分别是指体细胞里含有两个、三个和四个染色体组的生物。秋水仙素的作用是使染色体数目加倍，得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大；二倍体的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，但单倍体水稻高度不育。 【答案】　D 2．下列叙述正确的是(　　) A．四分体时期常发生染色体结构的变异 B．体细胞中含有一个染色体组就是单倍体 C．秋水仙素只用于多倍体的形成 D．三倍体西瓜无种子是因为体内无同源染色体 【解析】　四分体时期常发生交叉互换，属于基因重组；体细胞含一个染色体组的个体一定是由配子直接发育形成的；秋水仙素也可用于单倍体育种；三倍体西瓜无子是因为同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子。 【答案】　B 【解析】　细胞内的一个染色体组中，一定没有形态相同的染色体，即一个染色体组中各条染色体应互为非同源染色体。又因二倍体正常体细胞中含8条染色体，故一个染色体组含4条染色体。 【答案】　C 4．将二倍体芝麻的种