心理测验技能讲述.pptx

心理测验技能 心理测验技能知识结构 智力测验 (WAIS-RC/CRT/中国比内) 人格测验 (MMPI/16PF/EPQ) 心理与行为问题评估 (SCL-90/SAS/SDS) 应激及相关问题评估 (LES生活事件/SSRS社会支持评定/CSQ应对方式) 每一年技能选择部分的最后3-4个案例选择题都在考核心理测量技能部分 西南大学心理学院 1 智力测验1.1 韦氏成人智力测验（WAIS-RC）p197出题率100% 考试要求 掌握该测验的实施、记分及结果解释 1.1.1测验的实施 （1）测验材料 9项(p198) （2）使用范围 16岁以上的被试，分城市与农村版 （3）施测步骤 一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，特殊情况可适当改变---相对较灵活。 知识-领悟-算术-相似性-数字广度-词汇-数字符号-填图-木块图-图片排列-图形拼凑【每个分测验的起始题目以及结束标准】 【知识】：5题开始，5和6 均失败返回1题开始，连续5题失败结束。 【领悟】：3题开始，3、4、5任意一项错误，返回1题开始，连续4题失败结束。 基础选择题 案例选择题 西南大学心理学院 【算术】：3题开始，3和4不能回答，返回1题开始，连续4题错误结束。 【相似性】:从1题开始，连续4题错误结束。 【数字广度】：顺背和倒背两类。从1题开始，某一项目连续试2次错误便结束。每一秒钟一个数字。 【词汇】：从4题开始，在4-8题之间有一项为0，返回1题。 【数字符号】：从左到右在数字下填写符号，90秒结束。 【图画填充】：在20秒内指出图画中缺失的部位及其名称，1-2题可以提示。 【木块图】：按照图案摆放木块，只有图案1和2有两次机会。连续3个0分结束测验。 【图片排列】：将8张图片按一定的联系排列出来，第1项告知故事的名称，从第2项开始不再提示，如果1、2项题目演示后仍然失败，终止测验。否则应全部完成本测验。 【图形拼凑】：拼凑一个完整的图形。 西南大学心理学院 1.1.2测验的记分---选择题 （1）原始分数的获得 有时间限制的测验，以反映速度和正确性为评分依据，超过规定时间记0分，提前完成的按提前完成的时间记奖励分。【算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号、图画填充】 没有时间限制的测验，根据回答的质量，分别记0，1，2分。【知识测验、领悟、相似性和词汇】 分测验各项目的分数相加，便为该分测验的原始分数。缺一项分测验时，要计算加权分。 （2）原始分换算量表分 原始分转化为平均数为10，标准分为3的量表分。根据应用表换算为言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和总智商（FIQ）。 西南大学心理学院 1.1.3结果的解释—选择题 真题讲解 0811 BD B C WAIS-RC各分、总量表百分等级计算规则： 分测验：平均数为10，标准差为3 总分：平均数为100，标准差为15（离差智商） 做题思路： （1）高于常模：即分测验高于10 ，总测验高于100 （2）高一个标准差：分测验高于10+3=13；总测验高于100+15=115 （3）低一个标准差：分测验低于10-3=7；总测验低于100-15=85 百分等级计算规则： 比平均数高两个标准差：98% 比平均数高一个标准差：84% 处于平均数水平：50% 比平均数低一标准差：16% 比平均数低两个标准差：2% 200905 单选：91．施测WAIS-RC，一般做法是（??? ）。 A．严格按照“先言语后操作”的顺序进行 B．言语测验与操作测验交替进行 C．根据受测者情况灵活掌握?????? ?? D．以上说法都不正确 单选：92．根据测验结果，可以判断该求助者算术成绩的百分等级是（??? ）。 A．2??????????????? B．16????????? ???C．50?????????????? D．84 多选：93．根据测验结果，可以判断该求助者高于常模平均数水平的包括（??? ）。 A．VIQ?? ???????????B．PIQ???? ???????C．领悟???????????? D．拼图 C B BD 200905-123、中文版韦氏智力量表与第