中年级课程内容说明及教学示例探访故乡的染坊.doc

中年級課程內容說明及教學示例 ＊探訪故鄉的染坊 教 學 目 標 統 整 相 關 領 域 認識老街上的染坊，染坊建築的特色 蒐集故鄉染坊的小故事 社會、藝術與人文、綜合活動 染布業在早期的墾拓社會中以供應附近地區居民需求，在道光初年 適用年級 三年級 教學節數 六節 流程 活動內容 準備材料 時間 備註 影片簡介 介紹三峽地區早期產業、藍染產業文化發展 2. 藍染技藝再生的歷程。 4. 傳統藍染服飾欣賞與生活應用 教學影片 簡報 螢幕 單槍投影機 一節 可參考尋找失落的三峽染一書 校外教學 老街巡禮 早期染坊建築欣賞及歷史說明 校外教學學習單 老街地圖 二節 老街車多，注意安全 尋求家長協助 分組報告 完成老街染坊地圖 分組報告小故事 璧報紙 照片 資料 三節 請小朋友訪問家中長輩或利用圖書館進行資料蒐集 蠟染教學活動設計 教 學 目 標 統 整 相 關 領 域 會以蠟染的技法，完成藍染作品 知道染布的流程及注意事項 自然與生活科技、藝術與人文、綜合活動 蠟染是中國古老的一種工藝技術，古稱“蠟纈”，漢唐已有記載，但具體技術失傳已久，宋《嶺外代答》稱之為“瑤斑布”。用銅制蠟刀蘸著蠟溶液在布坯上繪成各種圖形，投入藍靛缸中浸染，再入沸水煮去蠟質部分，經漂洗顯出藍白相間花紋，色調素雅。其蠟質碎裂形成的“冰紋”不僅美觀，并無一雷同的獨特效果。目前已發展出許多新技術與新品種，暢銷國內外，成為富有民族特色的奇葩。 製作流程 1、選布 （棉、絹絲、麻、紗）。 2、撐布：將染布以籐條（兩頭有針，又稱『伸子』）撐開繃緊 3、熔蠟：以蠟爐高溫熔解蠟塊為液體，再以蠟漏斗盛蠟液在染布上構圖或寫字。 A.防染法：蠟液乾後以刷子刷上染料，在染布上均勻塗抹有蠟之處染料過不去，故名防染法通常染料乾了以後再上色如此三次以上染料才會完全滲入布的纖維中。 B.伏染法：在所將構圖之周圍圈上蠟，使染料不致滲到別處去的技法稱之伏染法。 4、取下染布：染完構圖亦結束後拆掉伸子。 5、取去蠟：以熨斗的高溫墊上白報紙取掉染布上的蠟。 6、蒸布：以白報紙及報紙平舖於染布於染布上，然後捲起，在蒸鍋中蒸45分（藉著蒸 氣染料在染布上呈現不同的效果）。 7、洗蠟：以汽油洗去染布上殘餘的蠟。 8、防褪色：放入防止褪色藥水中浸泡一、二十分鐘取出後完成。 適用年級 四年級 教學節數 五節 流程 活動內容 準備材料 時間 備註 操作示範 1.用ppt分解圖示說明 染液. 蠟. 加熱的器具 棉布巾. 教學投影片 一節 在被染的布料上用蠟油圖上非染紋區，留下染紋的部分以利染色.棉布巾. 清水 曬衣繩 三節 使用溶化的蠟防染須加熱，應注意安全，最好有家長協助 欣賞作品 2.作品欣賞與經驗分享。 蠟染作品、圖片 一節 學習單示例 快樂藍染---- 蠟染製作學習單 我是_____年_____班 座號______ 姓名___________________ 寫出蠟染的流程： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________ 製作蠟染要注意：__________________________________________________ 我覺得我的藍染作品很__________________ 圖案像______________________ 我與我的藍染作品（貼照片）