云干乡新建幼儿园规划.docVIP

云干乡幼儿园建设方案 为大力发展农村学前教育，提高我县农村幼儿园的办园质量和保教水平，根据县局相关要求，制定云干乡中心幼儿园标准化建设方案如下： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以办让人民满意的教育为宗旨，科学规划、合理布局，进一步扩大优质教育资源，使更多的农村孩子接受更好的学前教育。 二、规划原则 （一）总体规划，分步实施。坚持合理配置教育资源、优化办园条件、保证教育质量、提高规模效益的原则，科学规划幼儿园布局，明确各年度发展目标、工作重点和具体措施，按照规划分步实施、分层推进，注重工作的实效性、持续性。 （二）搞好衔接，协调发展。要结合本乡实际，做好教育规划与本地经济总体规划的衔接、幼儿园布局与中小学布局的衔接，实现教育与经济社会各领域事业的和谐发展，做到不引发新的社会矛盾，促进社会稳定。 三、发展目标 1、总体目标 充分发挥政府职能，开创多渠道办园模式，加大公办幼儿园的建设力度，努力实现以云干幼儿园为示范，逐步提高各村小附带园所的办园标准和办园水平，为0-6岁儿童和家长提供早期保育和教育服务，提高三至六岁幼儿入园率。 2、具体目标 我乡在云干幸福村建一处高标准公办示范幼儿园，合并附近村小教学点附带的不足10人学前班，扩大办园规模、提升办园质量，解决我乡适龄幼儿的入托难题、满足广大幼儿家长的需求，扩大我乡优质学前教育资源。 四、具体规划： 我们的办园宗旨： 以情育德、以情启智、情理贯通、和谐发展。 我们的办园理念:让每一个孩子健康、快乐、富有个性的成长。 我们的服务理念：对孩子有爱心、对家长有热心、让孩子开心、让家长放心 我们的纲领：规范管理、强化素质、倾心服务、 （一）、中期规划（2012—2015年） Ａ、硬件建设目标： 1、小学老教学楼外墙维修，室内改建后做为本乡幼儿园园所。 2、添置大型玩具1架，添置幼儿园桌子和椅子。铺设活动室软地。 3、常年添置小型玩具，让各班小型玩具保证在5件以上，并保证班班有电钢琴和电视机。 4、常年添置幼儿图书和必须的药品，保持一人一盅一巾。添置必须的音像器材。 5、规范各室的自然角。 Ｂ、管理目标： 1、注重“人本”管理理念（服从—认同---和谐），实行园长负责制、各班实行保教负责制，充分发扬民主。 2、树立幼儿园的三个形象：教师自律的守法形象、教师良好的职业形象、教师诚信的公众形象。 3、幼儿园工作家长满意率达到80%以上。 Ｃ、师资目标： 1、加强对教师的义务培训。 2、鼓励教师参加高一级学历学习。 3、保证幼儿园教师专业达标率100%。 Ｄ、办园规模： 现在学前班是1个班，如果改建及招生后，将设立小班、中班、大班各1个，幼儿在园人数在70至150之间。 Ｅ、入园率：近期目标中入园率力争达85%。 F、管理目标： 1、在未来三年里，我乡云干幼儿园管理工作主要从两方面的来抓。一是建立完善民主管理机制，加大分层管理力度。利用园务领导小组会议、教职工大会，引发教职工共同参与对幼儿园发展远景的规划、对幼儿园当前工作的决策、对人、财、物的协调管理。教师变“领导的跟从者”“制度的服从者”为“幼儿园远景的规划者”“先进教育理念的实践者”。二是关注教工的自主发展和中层骨干的培养。在“关心人、凝聚人、用好人”的理念支持下，园领导引领教师主动寻找自身的发展价值和发展空间，大胆实践，在各自的工作岗位上创造性地开展研究和实践。骨干的工作能力得到提高、团队的凝聚力、战斗力得到提升，教师创造性开展工作的意识被激活，工作绩效逐步提高。 2、环境建设： 积极创设与主题呼应、与幼儿互动的物质和人文环境，积极开发利用农村自然物和环保型资源，在环境创设中落实和体现教育性、生活化、环保型的理念和宗旨。 积极筹措资金，完善幼儿园的设备设施；设置阅览室、电脑房，游戏房等专用活动室，调整幼儿生活用房，更新盥洗室，修建走道、操场，使之符合幼儿园定级考评标准。 以整洁、优美、宜人的校园环境，打造具有浓烈人文气息的校园文化，促进师生身心的健康和谐发展。 3、队伍建设： 在队伍建设方面我们要依靠小学教师培训在师资队伍建设中的主阵地作用，紧紧围绕新课程实施的教育实践活动，不断优化教师的教育行为，提升教师的专业水准。坚持以教研组为主阵地，开展形式多样、内容丰富的自培活动，逐步形成“教、研、训”一体的教科研工作格局。 在师资队伍建设中既要夯实基础，又要层级分明。力争在三年内打造一支职业素养高尚，专业水平领先、团队精神稳固的教职工队伍。同时还要不断补充新教师、培养骨干教师，争取培养县级骨干教师1名，园级骨干教师2名。各项学历达标率均有明显提高，争取专任教师大专达标率达到85%，其中本科学历达到 20%。同时还要做好待遇留人、感情留人这篇文章。力争教师队伍的稳定有序发展。 4、家园合作： 探索家园合作的途径和方法，引导家长积极