人教版二年级下册语文课文内容填空答案.docxVIP

答案第一单元1找春天1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）。3、（小草）从地下探出头来，那是春天的（眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。那是春天的（眼睛）吧？树木吐出点点（嫩芽），那是春天的（音符）吧？（解冻）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（琴声）吧？2古诗两首1、默写。草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。树头花落未成阴。野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。飞入菜花无处寻。2、白居易是（唐）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（宋）代诗人。《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径）、（树头）、（花）、（儿童）、（黄蝶）、（菜花）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。3笋芽儿1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸，（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。太阳公公（照射）着它，（温暖）着它。写出了（春雨）和（太阳）帮助笋芽儿成长。4小鹿的玫瑰花1、花骨朵（渐渐地）长大了。他只能（静静）躺在床上养病。鹿弟弟（碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（微风）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（夸）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花。）。语文园地一1、燕子的尾巴像（剪刀）。蘑菇的样子像（雨伞）。蜻蜓的样子像（小飞机）。（银杏树的叶子）像扇子。2、杨柳绿千里，（春风暖万家）。黄莺鸣翠柳，（紫燕剪春风）。春风放胆来梳柳，（夜雨瞒人去润花）。春风一拂千山绿，（南燕双归万户春）。3、（美妙）的春光、（蓝蓝）的天空、（灿烂）阳光、（绿油油的）田野、（长长）的小溪、（柔软）的枝条4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如：北京是（月季花），洛阳是（牡丹花），香港是（紫荆花），澳门是（莲花）。第二单元5泉水1泉水流进（山腰）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过（山间）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到（山坡）果园里，果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的（山谷），画眉鸟在尽情地歌唱。2泉水是那么快乐，那么有礼貌，也给大家带来方便，最后流进（大海里）。6雷锋叔叔你在哪里1抱着（迷路）的孩子，冒着（蒙蒙）的细雨。瞧，那（泥泞）路上的脚窝，就是他留下的（足迹）。背着（年迈）的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的（汗滴）。2哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。意思是：（到处都有像雷锋叔叔一样乐于助人的好人）。3（弯弯的）小路、（长长的）小溪、（蒙蒙的）细雨、（温暖的）春风、（晶莹的）露珠。4毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”当时流传着这样一句话：“雷锋出差（好事做了一火车）。”7我不是最弱小的1萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该（保护比自己弱小的）。”萨沙双问：“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是（最弱小的）。”2你能保护更弱小的，你是（勇敢）的孩子啦！8卡罗尔和她的小猫1（广告）登出来了，是这样写的：我们非常需要（一只小猫）。我们会给它安排一个（舒适）的家，会很好（照顾）它。请问您有多余的小猫吗？2卡罗尔（终于）有了一只她自己的小猫。语文园地二1雷声（大作）、倾盆（大雨）、阳光（灿烂）、随风（舞动）、芬芳（扑鼻）、黑白（相间）2花要叶扶，（人要人帮）。赠人玫瑰，（手有余香）。帮助别人的人，（能得到别人的帮助）。诚心能叫石头落泪，（实意能叫枯木发芽）。第三单元9日月潭1日月潭是我国（台湾省）最大的一个（湖）。它在（台中）附近的高山上。那里群山环绕，（树木茂盛），周围有许多（名胜古迹）。2日月潭很（深），湖水（碧绿）。湖中央有个美丽的（小岛），叫（光华岛）。小岛把湖水分成两半，北边像（圆圆的）太阳，叫（日潭）；南边像（湾湾的）月亮，叫（月潭）。3清晨，湖面上飘着（薄薄的雾）。中午，（太阳高照），整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。4日月潭（风光秀丽），（吸引）了（许许多多）的中外游客。5（太阳）高照、（群山）环绕、风光（秀丽）、树木（茂盛）、湖水（碧绿）、名胜（古迹）、隐隐（约约）、点点（灯光）、蒙蒙（细雨）、组别姓名10葡萄沟1到了（秋）季，葡萄一大串一大