优化课堂提问放飞思维.docVIP

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2017-04-04 发布于重庆
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优化课堂提问放飞思维

优化课堂提问放飞思维【内容摘要】课堂提问是实现师生互动的重要手段，它为学生的现有水平和最近发展区之间架起思维的桥梁。教师若是能及时巧妙的提出问题，就会使学生打开思维的闸门，有所发现和领悟，对知识的理解也会知其然，甚至是知其所以然。因此，我们很有必要研究数学课堂中有效提问的策略，让师生之间、学生之间进行思维的碰撞、方法的交流、经验的分享，才能使课堂呈现出缤纷的色彩。【关键词】】提问只顾数量，不求质量答案被老师完全控制候答时间过短问题的存在，严重制约着课堂提问的有效性，使其低效为了达到教学过程最优化，充分体现课堂提问的科学性与有效性，实践应注意以下几点。