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著名教育专家任小艾报告会 城壕初中 李磊 任小艾是我国著名的教育专家，今年52岁，但看起来犹如三十来岁的样子，现在我国教育编辑部工作，曾经到过法国、日本、瑞士、香港等地讲学，特别注重学生的德育工作。 本次报告会由我市教育局吴局长主持。报告在任老师的调查中展开，任老师问大家正在当班主任或当过班主任的，今生没有遗憾，而没有做过班主任的，不仅是你今生的遗憾，而且你教师的人格都是不健全的。由于班主任工作的特殊性，要求班主任必须要有高尚的道德情操。所谓教育，一是教，二是育，只有做过班主任才是真正育人的人。一个能真正走进学生心灵的人，才是大写的“人”；陶行知先生说：“你想当先生吗？必须先当好学生”。孩子的心灵世界简单、纯洁；二教师，就是以心灵滋养心灵的职业，所以谁今生选择了教师的职业，谁今生就拥有最幸福的人生。都说教师易生气，这一点不容否认，养一个孩子已经感到不容易了，而教师要面对一群孩子——更难！孩子年轻、快乐、单纯，而好奇又是孩子的天性，孩子没兴趣长大就会很平庸。小学，是孩子培养兴趣的阶段;中学，是孩子心理健康、成熟阶段;而高中，是成人教育。孩子的理解能力弱，但记忆力和模仿力强，而成人恰好相反。教师往往会以成人的眼光、成人的逻辑来要求孩子，去说教孩子，一说一大堆，尤其是女教师，天生的口才好，当教师说了一大堆道理，问孩子：“明白了没有？”孩子说：“明白了”。其实他并不明白，孩子犯错都不是故意的，所以我们不要总用成人的思维来要求孩子。 现在有些教师为了学习成绩，严厉的要求学生，甚至体罚学生，当家长或领导质问时，教师常常会说的一句话是：“我为了孩子好，我是恨铁不成钢啊” ！当然这份责任和育人的思想是正确的；但现在也有新的说法，是铁就是铁，是钢就是钢。我们想让学生成为栋梁，但如果都做了栋梁，就没有门柱，所以有人就需要是一棵树，甚至一根草。人人都是重要的，话说：天生我材必有用，只是用途不同罢了，放对地方、适合，就是人才；放错地方、不适合，就是蠢材。 人才观决定教育观，如今的教育有三种理念一，选择。给学生提供选择的教育是最好的教育，好的教育是菜单式的教育。二，适合。只有适合当今学生需要的教育才是最好的教育。三，特色。有特色的教育是最好的教育。每个学生、每个班、每个人，都要有特色。美国在调查国际教育发展前景时指出，中国学生近些年来是取得留学博士学位最多的国家，中国学生在全世界：计算第一，而想象、创造能力，倒数第一。 钱学森教授在病逝前，很多中央领导人去看他，他都问同一个问题：“我们中国为什么培养不出杰出人才？” 中国有句话说：性格决定命运，情绪决定人生。冲动的人生是失败的人生，理智的人生才能拥有成功。以色列，一个小国，但近几年他们的人均GDP世界第一，诺贝尔奖他们国家有十几位，而中国一个都没有。中国在对待孩子方面，两种过度，一种是过度溺爱，另一种是过度恐吓。而哭是孩子的语言，孩子一哭，家长就会尽量满足孩子的要求。 教师易生气，教师也时刻处于战斗状态；调查发现，在癌症病人中90%s 教师，由于教师易生气，生气会导致血管硬化，血管硬化会使血液流通不畅，就会产生致癌物质。科学实验证明，世界上只有三种人不得癌症，一种是精神病人；第二种是弱智；第三种是痴呆病人。因为这三种人他们没有太多的想法，不钻牛角尖；所以教师应有宽阔的胸怀，要学会宽容，其中最重要的是要包容别人，恨别人是在自己的心头订钉子。而作为一名教师的底线不是文凭，而是看你能不能爱孩子，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣；没有爱就没有教育，是不是在搞素质教育，就要看是不是有阳光一般的爱。 最后，任教授用一个很有趣的故事结束了演讲，说一个学者问了三个个人同样一个问题，问第一个工人说：“你在干什么？”工人回答：“我在干活。”问第二个工人说：“你在干什么？”工人回答：“我在挣钱。”问第三个工人说：“你在干什么？”工人说：“我在造宫殿。”最后，第三个工人成了工程师。 任老师终生学习的理念和坚持每天读书的习惯深深感化着我，让我读懂怎样才能做一个智慧的老师，听了任老师的报告，我的内心久久不能平静，在今后的工作中，我一定向任老师学习，向任老师的精神学习，丰富自己，不断进取，争做一名好老师。 2010.10.17