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复旦大学名师翻译讲义之15 Unit 15 I、上次课外练习参考译文： 　　器官移植医生身手不凡。他们从一人体内取出器官移植到另一人体内，让幸运的器官接受者延长寿命改善生活。可惜的是，每年还有成千上万的人却没有那么幸运，他们等不及找到合适的器官就死去了。器官移植的最大制约是，每延长一个人的生命一定要有另一个人的死亡，而且这个人必须年青健康其器官具有移植价值。这样的器官供体很少，而等待移植的人数却很多，而且越来越多。 　　解除这种制约是每个器官移植医生的希望。迄今为止，制作人造器官的种种努力结果不尽人意，因为天地间万物很难仿造。于是，人们又对设法利用动物器官产生了兴趣。 　　印度的医生刚宣布一条消息，他们把猪的心脏移植于人体已经取得成功。看来人们越来越迫切要求增加这种异体器官的移植。欧洲和美国正在专门培育大批的猪经遗传工程处理后用于提供器官。1996年这一课题至少发表了两篇重要报告，一篇在欧洲，一篇在美国。两篇报告一致认为异种器官移植在伦理上是可行的，并审慎地建议应准予施行。美国的食品和药物管理局已经公布了异种器官移植的管理原则草案。 　　异种器官移植的伦理问题相对来说不用操心。人们为了食用和娱乐已经在杀猪了，看来杀诸为了救人一命怎么说也更容易证明是合情合理的。然而，异种器官移植科学远非如此简单。 　　II、英汉翻译基本原理第五讲：有哪些常用的翻译技巧？（续） 　　（二）长句翻译的操作方法： 　　1、理顺原句内部关系，理出句中包含的各语义点 　　【例157】 The fact that the average Englishmans home has become his workshop is partly because he is keen on working with his hands and partly because he feels, for one reason or another that he must do for himself many household jobs for which, some years ago, he would have hired professional help. 　　【译文】 普通英国人的家已经成了自家的工场，一方面是因为他热衷于自己动手干，另一方面是因为出于某种原因，他觉得许多家务活必须自己干，而这些活在几年前他会雇专人来干的。 　　【例158】 I wondered （1）how she would feel（2）if she learned that the Negro（3）before whom she had behaved in such an unladylike manner（4）was habitually a white man（3）. 　　【译文】 我心中思衬（1），在一个黑人面前表现得如此有失女士风度（4），倘若得知这个黑人其实是白人时（3），不知她作何感想（2）。 　　2、将整理出的各语义点按汉语表达习惯重新排列。 　　【例159】 American schools, both public and private, consist of 12 years of grades（1）-- basically 8 years of elementary school and 4 years of secondary or high school（2）, although grades 7 and 8, or 7, 8 and 9 may be housed together in a middle school or junior high school（3）. 　　【译文】 美国的公立学校和私立学校都是由12个年级组成的（1），基本上是8年小学加4年中学（2），虽然7、8两个年级或7、8、9三个年级有可能都在初级中学里就读（3）。 　　【例160】 It would take me an entire book to list（1）all of the people I have known in my life who spent the majority of their lives as single people（2）, but who were the undisputed focus of a large group of friends（3）-- usually serving as problem-solvers, and widely respected a