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铭德雅行主题班会 七年级8班 孟繁荣同学们，全球读经首倡者、台湾王财贵教授说：“只要一个人把任何一部经典读一百遍，他必然能从经典中提升其为学的能力，必定能从经典中领悟其为人处事之道，必定能变化其气质，开阔其胸襟，启发其智慧。我们的习主席每访问一个国家，都会骄傲的谈起我们优秀的传统文化，他说中国的传统文化，不仅中国人需要，全世界人民都需要！其实传统文化就是告诉我们人活着就要有道德、有信仰，有敬畏心。只有这样，中国大地才会没有假货，青山绿水才会回归。所以我们每一个人都要先做好自己。我刚才讲的这些其实和我们今天的班会主题密切相关。请问大家，我们六中的校训是什么？ 生：铭德雅行！师：那大家知道“铭德雅行”是什么意思吗？你们知道“铭德”的由来吗？作为六中的一个学生就一定要首先搞清楚这些，这样就为我们今后的力行指出了方向。那这节班会我们就来完成这个重要而有意义的任务。其实“铭德”和《大学》有关系。大家先把大学的第一自然段背来听听好吗？闭上眼睛听朱老师来一遍好吗？大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末终始的道理，就接近事物发展的规律了，就近道了。那么究竟什么是“道“呢？道就是路。日月星辰有其运行的轨道，鱼有鱼道，蛇有蛇道，火车有火车的道，汽车有汽车的道，人过马路有人行道，这是看得见的道，还有看不见的道。当老师有师道，当孩子有孝道，做领导的有君道，做下属的有臣道，还有教育之道，幸福之道，那么在学校里我们做学生也有学生之道。如果找到了这个道，“就有道而正焉”。所以这节课老师要带领大家来学习学生之道，那跟谁学呢，跟“得道高人”学，谁是得道高人呢？当然是我们的古圣先贤。我们的校训的出处就是从经典《大学》里来。先看明明德，第一个“明”是动词，提倡弘扬的意思。第二个明是形容词，是光明正大的意思。明明德是弘扬发扬光明正大的品德。而铭，是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字，后来成为一种文体，是名词。后来也可以做动词讲，就有铭刻于心，牢记不忘的意思。所以铭德就是铭，明明德。铭，明明德的意思就是，我们要深刻学习、牢记不忘去弘扬发扬光明正大的品德。看一下这一自然段的解释：大学的宗旨或者说大人的学问，就是在于弘扬发扬光明正大的品德，在于弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界，才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白了这本末终始的道理，就接近事物发展的规律了，就近道了。那作为我们学生最完善的境界是什么，我们要朝着什么方向去改变自己呢？学校构建的德文化和雅文化已经给我们指出了方向。十德六雅。十德：仁义礼智信，孝善谦俭恒。仁义礼智信是儒家的“五常”，就是作为一个常人需要守住这最基本的五种要求，他作为每个社会成员做人做事的准则。《大学》里说：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身正而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。所以我们先正其心，方能修身、齐家、治国、平天下。因此我们重点来理解十德。（1）仁者，仁义也。凡事不能光想着自己，多设身处地的为别人着想，做事为人为己即为仁。我们的班名就是仁义班。班主任寄语：孩子们，从现在开始我们要时刻想，我能为周围的人做些什么。这句话来源于一个故事。号称是“中国第一狂人”的严介和，本来是南京中学的一个老师，后来做了建筑。2005年，他成为胡润中国富豪排行榜第二名。翻开这些成功人士的历史，就能看到他们为什么会有今天。严介和非常孝顺，他妈妈生病，检查出来好像只能活半年。他说服弟弟妹妹，把妈妈接到自己家里来，和保姆一起照顾妈妈，妈妈因此多活了几年。你看这个孝道多么重要。是谁给他的心里播下了一粒种子呢？播下了一粒什么样的种子呢？是他的妈妈，妈妈在他小时候影响了他，他妈妈给他说过这样一句话，我觉得就是他这一生的基础。他妈妈说：“孩子，你以后见到所有的人，你都在自己心中问：我能帮他做点什么？”所以，大家一定要知道，越喜欢在这个世界上奉献的人，就越有希望。因为奉献是储存，是精神世界的获得，奉献并没有失去。经常有人问我为什么那么快乐，今天我来回答这个问题：上学的时候我当了十二年班长，一直在为别人服务。我从上大学开始就喜欢做义工，带着班里的同学为青岛那么多贫困家庭的孩子做无偿家教，上班之后自己在云溪中学建立知心老师信箱，义务给成百上千的孩子回信，有了心理咨询师证之后，我又开始给好多孩子做心理疏导。现在每到周日就在雅涵学堂做义工