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柏拉图教育思想研究综述 摘 要：柏拉图是伟大的思想家、哲学家、教育酒家，其思想历来受国内外学者的关注和研究，本文从三个角度综述了现今国内对柏拉图教育思想的研究，旨在对柏拉图教育思想的研究可以有一个清晰地了解，并在此基础上探究新角度，提出现问题，展开新研究。 关键词：柏拉图；教育思想 柏拉图是古希腊时期闻名遐迩的大思想家，他在哲学、教育学、政治学、伦理学、逻辑学等众多领域做出了开拓性的贡献。近现代所有学术思想均可以在柏拉图的思想中找到源头，因此，在学术界有人说柏拉图是古代、中古和近现代思想家中最有影响的人物，对柏拉图思想的研究层出不穷。 柏拉图是伟大的教育家，他的教育思想对后世影响巨大，近年来我国学者对其教育思想的研究成果颇多。 下文笔者将从三个方面对柏拉图教育思想的研究进行综述： 一、对柏拉图教育思想的整体研究 就笔者所知，中国学者对柏拉图教育思想的专著研究出现的很少，主要是论文，据中国期刊网全文有哪些信誉好的足球投注网站结果，1985年以来，研究柏拉图教育思想的有关论文有193篇，并且，主要集中于对柏拉图教育思想理论的整体研究，基本上是对柏拉图教育思想的内涵、特点、历史意义以及其对现代教育的启示做出整体的阐释。现今这一方面的研究依旧是一个主方向，如何在同一个方向上得到不同的研究成果使众多研究者通常在研究角度或者研究方法上想办法。 就专著而言，多是译著或者借鉴国外相关研究成果而写成的教育通史，柏拉图教育思想的研究涵盖其中，如吴式颖主编的《外国教育史教程》一书，在第三章第二节专门论述柏拉图的教育思想，以生动的笔调论述了柏拉图《理想国》中的教育观以及其“第二理想国”中的教育观，展示了柏拉图的整体教育理念，使读者对柏拉图的教育思想有一个十分清晰的了解，作为一部教材专著而言，书中对柏拉图教育思想的论述能够使学生得到很好的认识。[1]而周彩主编的《外国教育史》一书则从柏拉图的灵魂说和哲学王的教育及培养高度上总体解读柏拉图的教育思想。[2]就论文而言，如张旺的《柏拉图教育思想评述》从柏拉图的早期教育、音乐及体育教育、女子教育、城邦护卫教育和柏拉图学园实践教育五个方面论述了柏拉图的教育思想，对柏拉图的教育思想进行了评论分析，指出柏拉图的教育思想中忽视儿童个性发展、遗传决定论的错误、教育变成政治存在的工具等缺陷所在。[3]余维祥的《柏拉图教育思想的现代启示》则从素质教育、义务教育、教育方法、教育目的和教育内容五个方面论述柏拉图的教育思想，在这一角度上探讨柏拉图教育思想对我国现代素质教育的启示和作用，认为柏拉图在素质教育、义务教育和教育方法上都有其自己的独到见解，认为柏拉图强调的儿童的基本素质教育包括文化素质、身体素质、艺术素质和道德素质等，不管是其教育方法还是内容是符合现代我国国内素质教育理念的，而柏拉图的教育方法是“研究式教学”，正是现代学所追求的理想模式。[4]多数对柏拉图整体教育思想的论文研究是在传统上的从诸多教育内容方面去论述，而也有一些学者在研究柏拉图的教育思想时选择不同的论述方法，如2009年刊登在《当代教育与文化》上的张学强与郭文博的《理想国中三大“隐喻”的教育涵义》一文中，以柏拉图的名著《理想国》中的三个隐喻：太阳、线段、洞穴为线索，分别从教育目的、教育的形而上学前提理论和教育的过程（包括内容、方法等）三个方面，从整体上论述了柏拉图的教育思想，颇具匠心。[5] 近几年来，随着国内教育的不断改革，建设和谐社会的不断提倡和实施，不少学者在和谐社会建设的思潮中关注教育思想的发展和教育实践，于是，出现了不少从和谐社会这一思想上探讨柏拉图整体教育思想的文章，如邱镔的《柏拉图理想国教育思想诠释》一文，这篇文章分析了柏拉图的主要教育思想，从人文教育、思想道德教育、素质教育等多方面论述了柏拉图教育思想对于和谐社会的建设有着巨大的启示作用，指出了教育要与生产、社会实践相结合，全面发展要注重其巨大的社会功用，应该努力使教育与进步阶级的政治相联系。[6] 总体来看，对柏拉图教育思想的整体研究上并没有跨出整体阐释教育理论这一个方向，虽然有着不少跟随时代教育进行研究的文章，但多数只是在整体阐释基础上得出相关的几点结论，并无过多新的东西出现。 二、柏拉图教育思想的个别研究 柏拉图的教育理念中涉及多个方面的教育思想内容，针对其教育思想和理论进行具体考察和分析的近几年来也大有人在，并且出现了许多的研究成果。 根据中国知网上全文有哪些信誉好的足球投注网站结果，从1990年以来，以柏拉图体育教育思想为研究对象的就有17篇文章，音乐教育方面的从2001年以来有6篇文章，其他的诸如以学前教育、道德教育、女子教育、免费教育、公民教育、教育管理、教育课程等为对象的论文也有出现。专著研究依旧很少，主要还是议论文的形式出现。从笔者所掌握的资料而言，2009年吉林大学出