现代农艺技术专业总结汇报详解.ppt

尊敬的各位领导、专家：大家好！，我是电机电器制造与维修专业项目建设负责人 * * * * * * * * * * * 我的汇报完毕，谢谢。 Qianxi Vocational and Technical Education Center 迁西县职业技术教育中心 国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校专业项目建设总结报告 现代农艺技术专业 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校检查验收现代农艺技术专业总结报告汇报人：董连彦 学生 763名 兼职教师 20名 专任教师26名 实习实训基地 项目建设基本情况 二、 专业建设进展情况 三、 四、 五、 项目资金投入、使用情况 贡献与示范 主要建设成果 一、 六、 存在问题与整改措施 汇报内容 一、项目建设基本情况 （一）总体进展与预期目标完成情况 圆满完成了三大领域210项建设任务，超额完成一项，完成率100.4%，高质量实现专业建设的预期目标。 项目名称 预期目标 完成量 完成率（%） 备注 人才培养模式与课程体系改革 113 114 100.4 师资队伍建设 48 48 100 校企合作工学结合运行机制建设 48 48 100 合 计 209 210 100.4 研发了5项专利技术；引进推广了4项新技术，累计 新增社会纯收益达1378.03万元；开展技术培训4528 人天，为农民年增收85万元。 新培养了2名专业带头人 ，8名骨干教师;增聘了8名 兼职教师。 社会效益 显著增强 师资队伍 水平大幅 提升 新增实习实训设备值7.25万元，校外实习基地2家 和实验室1个 实习实训 条件明显 改善 （二）专业整体办学实力提升情况 文本 文本 文本 二、 专业建设进展情况 （一）人才培养模式与课程体系改革 1. 构建并实施了“现代师徒制” 人才培养模式 形成 广泛调研 构建 “现代师徒制”人才培养模式 达到优秀学员标准的比例由原来10%提高到20% 实施 效果 涌现出了年收入在20万元以上种植大户20多人，成为了当地的“科技致富带头人” 栗磨大户赵 辉 果树大户刘立会 花卉大户高小花 2.构建了以典型生产任务为导向的“教学化生产、生产化教学”课程体系 校企共同开发 根据行业企业对人才需求的调研成果 课 程 体 系 以专业技能 为切入点 以典型性生产任务为线索 现代农艺技术专业课程体系结构图 课程标准 校本教材 文本 文本 3.创新实施了“四段式”教学生产一体化的教学模式 ------------------------------------------------------------------ 三方满意度达100% 认知 教学 教学生产 顶岗 文本 多媒体课件 电子教案 题库 4.加强信息化建设， 开发教学资源。 微课 116个 37个 30个 8套 学校 企业 第三方 5、 三维四结合多元过程性评价模式 过程性和结果性评价相结合 阶段性与整体性评价相结合 校内评价与校外评价相结合 直接评价与间接反馈相结合 （二）师资队伍建设 大练兵、大比武 学术交流 入企研修 外出培训 专业带头人 骨干教师 教学生产师傅 兼职教师 “三双”型教师队伍 选拔 参加各种培训学习20余次 入企研修6个月 带领 --------------------------------- 教学方法改革 专业课程建设 教学生产指导 1.专业带头人培养 2.骨干教师培养 对选拔的8位骨干教师分别采取外出学习交流、入企实践、参与专业建设活动、安排参加国培、省培等方式进行重点培养 学习交流 入企实践 参与专业建设 2.骨干教师培养 两年来分别获省级培训技能操作大赛和个人公开课一等奖2人次，获市、县课题研究、教学成果、优质课、优秀教案22人次，达到了县级名师的水平 教师 1 大练兵 2 大比武 师傅 3.“教师-师傅”转换培养 转化率达100% 练 兵 比 武 4.兼职教师引进培养 依据教学的需要，增聘4名高校农艺类教授和4名 “土专家” 作为本专业的兼职教师 。 参与专业建设 承担实践教学 指导生产实践 专业技术讲座 （三）校企合作、工学结合运行机制 1.校企合作、工学结合长效运行机制建设 经过两年的建设 （1）与8家企业签订了校企合作协议， （2）有6家合作企业的农业技术人员和能工巧匠参与了专业教学和研究， （3）企业捐赠总值达10万元， （4）合作企业每年接受学生实习达300人次， （5）在合作企业建立了8个校外实习基地. 校企合作协议书 企业捐赠协议 学生在校外实习基地实习 校外实习基地 企业技术