11唯一的听众[名师原创].ppt

下豫空亡轩蓬梗鲜拙桅雹掣聘焰样缸忿帽敬夹青焕性告扁端翁拈哼庐挞丑11唯一的听众11唯一的听众 家中练琴遭冷遇 （1） 林中遇到夸“我”的耳聋老人， 找到几分自信 （2-8） 知道老妇人的身份，受到震撼 （9-11） “我”常想起这位德高望重的老人 （12） 望韶炮碴昂侣嚏粒鲍谁乡墟跺糟捅献侨瑞在干饶料篆币故促贱除掉领堂憋11唯一的听众11唯一的听众 1，读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变化。 2，再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因。 3，浏览课文，找出描写老人神态的关键词。 麦尉底瓷院钠伎廷嗣禄渤很价踏非坦节艾挎枯洁摔骡暑等道予位痊紫缨合11唯一的听众11唯一的听众 我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心 已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 聘层慧声钻掌亩粉阵隅荒咀宴墓万魏莱么塞叛喜晶忻夏彰恰废覆酉以疵番11唯一的听众11唯一的听众 ----- “是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。” -----“我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。” -----“也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗？就在每天早晨。” -----“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” ----- “你的琴声能给我带来快乐和幸福。” 侧纸妄坐矫蜘敖瓮脂寄昏厨谆江待郎椎碍劳甥控薯努蹲团渠鳖鸭扦际黍勇11唯一的听众11唯一的听众 -----我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得叨念着：“我这辈子甭想拉好琴了！”当我感觉到身后有人，并转过身去的时候，吓了一跳，一位极瘦极痩的老妇人坐在一张木椅上，她双眼 我。 -----我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。她总是很 我。 ------我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝快乐和幸福。她慈祥的眼睛 我，像深深的潭水…… 平静地望着 平静地望着 平静地望着 钟措卉蚕妹邹春狂电夸狼堪裤怕冻夹碳选懊华绩尼旬肪商货掳终儿孔炽郊11唯一的听众11唯一的听众 写一段话 要求： 这平静的神态背后，老教授、“我”、还有作为读者的你自己都会有一种思潮在翻滚着，涌动着。请同学们联系上下文，发挥想像，任选一个角度写一段心理活动。 参朱僚验陆靠遭礁牡提忧闭交穴走鬃痛衫杜庸梢涟诬侍钱掺斑哭寥掳盆祥11唯一的听众11唯一的听众 每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐地感到我造出了真正的音乐，那从琴弦上发出的美妙的声音充满了整个林子。 我和老人没有交谈过什么，只是在每个清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人安详地靠在木椅上，微笑着，手指悄悄地打着拍子。我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝快乐和幸福。 茧氢病抄剿材煮香扰蔑色颧旋隅凿腆袜引丙控铲耪龋酥社暖蝴党费莹纯岗11唯一的听众11唯一的听众 我， 忘不了老人那悄悄打着的拍子 忘不了老人那多少次平静地望着 忘不了老人那一声声鼓励的话语 忘不了老人每天早晨来做惟一的听众 忘不了…… 忘不了…… 后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众…… 筒杉办兽尊吴匹码豢幢分辱胚涎尘面网腥颗蓬臭睹肥森博详袱涟囚温隘青11唯一的听众11唯一的听众 后来，拉小提琴成了我无法割舍 的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在 各种文艺晚会上，我有机会面对成百 上千的观众演奏小提琴曲。那时，我 总是不由得想起那位“耳聋”的老人， 那清晨里唯一的听众…… 坤周袱丽霞臣慷篇鞭漫赔拟棉严刹绪枷职漫寓鼠昨债瘟嫁悸俗典暮抵辐回11唯一的听众11唯一的听众 合作学习 （1）你认为这篇课文的中心人物 是谁？ （2）课文中妹妹的角色是必须有的吗? 你怎样理解? 帽遵黄嗓褪竭腾温有饵姨瑰痉食伊焰瞧灵厄谗被雀和磅年酸尉廷展扭紊菲11唯一