12夜晚的实验学案[定稿].doc

12 夜晚的实验 学校 班级 姓名 【资料链接】 拉扎罗·斯帕拉捷（1729—1799），意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。1729年1月12日出生于意大利斯坎迪亚诺镇。他在动物血液循环系统、动物消化生理、受精等方面都有深入的研究，他的蝙蝠实验，为“超声波”的研究提供了理论基础，此外，他还是火山学的奠基者之一。 蝙蝠，体小如鼠，是唯一能真正飞行的哺乳动物。有900多个不同的种类，遍及世界各地。尽管它们看上去很像鸟类。但它们没有羽毛，也不生蛋。夜间，蝙蝠靠声波探路和捕食。它们发出人类听不见的声波。当这声波遇到物体时，会像回声一样返加来，由此蝙蝠就能辨别出这个物体是移动的还是静止的，以及离它有多远。 超声波：人听到声音的音调高低，是由声音的频率决定的，频率越高，音调也越高。但当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通常把人耳听不到的高音频波称为超声波。这种声波可广泛应用于各种领域。 第一课时 【课时学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3. 初步感知课文，理清文章脉络，教给学生归纳段意的方法，学会用简洁的话概括课文主要内容。 4.学习文章第一段，了解实验的具体情况。 【教学过程】 一、预习导学 1、抄写本课词语。 喧腾 蝙蝠 敏捷 敏锐 辨别 秘密 奥秘 喉咙 薄膜 障碍 洞察 恩惠 轻巧自如 轻盈 领域 矿藏 2、给下列带点的词语选择正确的读音。 薄（báo bó）膜 敏锐（nuì ruì） 障(zhàng zàng)碍 矿藏（cáng zàng） 漆（qī xī ）黑 捕 (pǔ bǔ)捉 3、借助工具书或联系上下文理解下列词语。 洞察 敏锐 恩惠 二、课堂研讨: 三、当堂训练： 1、用简洁的语言概括课文的主要内容。 2、填空。 次数 实验方法 实验结果 四、巩固练习： 1、在括号里填上合适的词。 敏锐 敏捷 野兔听觉（ ），一有风吹草动，它就（ ）地逃走了。 灵活 灵巧 机器人的手脚（ ），能表演许多高难度的（ ）动作。 给下列多音字选择正确的读音。（填序号） 蒙：① mēng ② méng ③ měng 启蒙（ ） 蒙骗（ ） 蒙古（ ） 蒙眬（ ） 薄：① báo ② bó ③ bò 薄饼（ ） 薄田（ ） 单薄（ ） 薄荷（ ） 3、熟读课文，思考文中引号的用法。 第二课时 【课时学习目标】 抓住关键词语，用简洁的语言填写表格，整体感知斯帕拉捷的实验过程。 学习作者描写实验过程所采用的详略得当的写作方法。 2、领悟斯帕拉捷能够解开蝙蝠夜间飞行秘密的原因及对自己的人生启发。 3、能联系课文语