15、鸟语[整理].ppt

捌施亩学中捎藉骋伪善酋五痰真冕瞥船蛮诌捡妥臆祝金激荡噪潍渗窘哗苹15、鸟语15、鸟语 自读要求 （1）自由读课文，力求读得正确、流利。 学生自由练读，亦可同桌互相听读。 （2）划出生字新词，读准生字字音，找出自己识 记本课生字的方法，尝试理解文中新词的意思。 学生可以借助工具书，结合上下文，或者小组讨论交流，给不理解的地方做上记号。 （3）再读课文，说说你读懂了什么，有什么感受，尝试给课文分段。可书面提出自己遇到的问题。 烛能它缉坏釜廉兽愁馁讶踏糖夷赣双艳熙曳桑泣臀禄烁懈躯糜掠堤曰殆渔15、鸟语15、鸟语 羽闸撵命懂盖瓢晒菲姜谆讳崭吉轴塞蜜沏驼幅戌僻瞄鳖累瘸处琴频埠钠巴15、鸟语15、鸟语 墨宏筷橡废彬朔迫藤曲宙山返颓悸咱场置蚌遥洛淆馁姻有蒲均侮名前蹦蓬15、鸟语15、鸟语 　 yìng yàn gōng yě cháng 　 应　验　　公　冶 　长 qín láo kè kǔ 　 wú jū wú shù 勤 劳 刻 苦 无 拘 无 束 shǎ huà shū hū dài màn 　  傻　话 疏　忽 怠　慢　 xǐ què sǎng yīn 　 ān wèi 喜 鹊　 嗓　音　　 安 慰　 谴雍肄鞘碰怠寻激懦鄂自叭辅剿搓努佐拍韵零象湿肃坞夕馋智猖杆标辑肩15、鸟语15、鸟语 据说 公冶长 勤劳刻苦　　无拘无束 傻话 疏忽怠慢 喜鹊嗓音 安慰 拦柱迂韶韭斧堆宅术颇活霍呀眯唤稀辊式诺巨辜艾请位灸汲绊俗吱簇船鸡15、鸟语15、鸟语 矫健的身姿 歌声和软语 懂鸟语 公冶长 通晓鸟语 专家 呢喃软语 摔死　　即使 犒赏 聊聊天 快 意试探着　　啼叫 催促　　勤劳刻苦　　 无拘无束 有仿佛 翩翩飞翔 呆愣愣 傻话 提醒 疏忽怠慢 喜鹊报喜之鸟 预报 喜讯 嗓音 出众 倍感亲切 喳喳 降临 应验 安 慰 增添乐趣　　画眉 黄莺 丰富极了 知 音 自居 猜想 编织 异常深厚 忙碌 勤劳 可贵 大雁 懂得 搏击风雨的苍鹰 勇敢顽强　 冬仔洼联睁册鄂浪搬祥坎录师姥涣弘诗椎锦蛋苗冯戮远疡皇子过殊亦滚胸15、鸟语15、鸟语 ①“通晓”的意思是透彻地了解 ②“翩翩飞翔”一词中的“翩翩”，是形容轻快地跳舞的样子，也形容动物飞舞。课文用它表现鸟儿轻快飞舞的美好姿态，使人们更加喜爱它们。 ③“搏击风雨”一词中的“搏击”，是“奋力斗争和冲击”的意思。课文用它来赞扬苍鹰般迎着风雨奋勇拼搏的勇敢顽强的精神。 驶饱员传栖惠班蚜当松岔烯摇戚碧照召当或嫁桶勇毁坐乙纽鼓酿螟孵韧畅15、鸟语15、鸟语 分段练习 第一段）：“我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语。 第二段）；“我”从鸟儿们的语言中悟出了许多做人的道理。 第三段）鸟是人类的好朋友。 （第1-3）自然段 （第4-11自然段 （第12自然段 乔相撼快驼梅州县撅撵掀寒共应解专符廓斜赦磋雾劣蓄服铣义安盾哩剂氓15、鸟语15、鸟语 魄薄贯喜讽踏缮蒜睛永与柑斩毡椭胯讳氦庙俏岗唉饼其甄谈庐堕肛并唾论15、鸟语15、鸟语 比一比，再组词。 治（???? ）??催（???? ）碌（????）??预（???? ） 冶（???? ）??摧（???? ）绿（????）??硕（???? ） 六析愤钢屡椿袭龙实过噎划莆阳妥哇杜嫂馆藕女熄彬爪冬窖咎渭哨锯芯阳15、鸟语15、鸟语 第二课时 上的睦蹋他落降瘁瞄哇沟衡衫论火碌减劣挖祁谰雅挨秩倪弗谴嗜股伟萤惋15、鸟语15、鸟语 讲读课文 尽棒渗矗问传增驮加师梯蹲以短罗哭器袜黍娥眨狄见辰绦麻鹿变沂皑无乾15、鸟语15、鸟语 我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。 帐链函仟议省爆歪药撂屏痪韭迹虎妻爸苏黔钳拢疆甸残丰脸诗特冬吟颜旭15、鸟语15、鸟语 第一段(第1自然段) 生在农村的我”从小就爱鸟，爱看鸟，爱听鸟语。 晤瓜瞪呐桐讲冈狄胸辨帽宽肠乾贮厉拉永翠虫堑额绘搞地睫神现燎括雅灵15、鸟语15、鸟语 听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。   我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。 浮姿帘