生物与环境组成生态系统(第一课时)讲述.ppt

第二节 生物与环境组成生态系统 1、什么是生态系统？ 2、生态系统的组成是怎样的？ 3、什么是食物链？ 学习任务一：生态系统的概念 　　阅读课本P19“什么是生态系统”相关内容，完成自主学习1。 判断下列哪些属于生态系统 池塘中的水草 池塘中的所有生物 一个池塘 一块农田 一座城市 一片森林中所有树 最大的生态系统是？ 下面有四条“食物链”，有正确的也有错误的，请挑出正确的。 阳光→草→牛→虎 草→兔子→狐狸→狼 鹰→蛇→青蛙→昆虫 阳光→玉米→鼠 由这几条食物链可以看出，食物链的书写中必须注意的几点： （1）食物链的起点是： （2）食物链中涉及到生态系统中的 部分，不包括 部分。 （3）食物链中的箭头应指向： * * 什么是生态系统 　　　　生态系统是指：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。 　　　　由此可见，生态系统既包括生物，又包括其环境。 一片森林 一片草原 一片海洋 一个湖泊 一块农田 学习任务二：生态系统的组成 　　阅读课本P20“生态系统的组成”相关内容，完成自主学习2。 植物―――生产者 动物―――消费者 细菌、真菌―――分解者 生态系统 生物部分 非生物部分―――阳光、空气、水等。 绿色植物 职能： 通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源。 角色：生产者 动物 职能：不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食 角色：消费者 真菌 细菌 职能：能够把有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。 角色：分解者 　　试着在“小麦田示意图中”找到生态系统中的各组成部分。 有人说，在生态系统中，消费者是可有可无的，你认同这种观点吗？请说出你的理由。 学习任务三：食物链 　　阅读课本P21“食物链和食物网”相关内容，完成自主学习3。 　　食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 生产者 生产者和消费者 分解者和非生物 捕食者