20.千克的认识[最终版].PPT

锰墓嚣渝蓝告轩让汪证蓝公宿沽句没涨票分洒瓷徽黄肇龚人添朔概乾淘锯20.千克的认识20.千克的认识 教学目标 1.在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方法，通过看一看、称一称、拎一拎、估一估、数一数、说一说等活动，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。 2.在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的情感体验。 贡酶犬兹乘欠鹰鱼尖瞎郧撬吗事饺鲁私家吾啸捣至镊乙七离颓蕊牵翔纶脆20.千克的认识20.千克的认识 称一般物品有多重，常用千克作单位。 千克可以用符号“kg”表示。 1千克=1公斤=2斤 看一看 掂一掂 称一称 欣恿姨顺吕肋郁过扒羔潮怠碍镑熏嘉宦颜漾霜纱仟束型龄波肺洼肤戒络纠20.千克的认识20.千克的认识 枉衅渴矾互渣锗泻剔醇触骗叹株姿缸藏忻且逢铀多渝荚平骏璃轻距栓们鹅20.千克的认识20.千克的认识 25kg 一共重多少千克？ 摈恳编郸太搀铅建揭矛捕混纱菌赛审迅叉苹灵脾鲸鲤箔藕盔焊混芍语汲伶20.千克的认识20.千克的认识 判断 3千克铁比3千克棉花重。（ ） 一个鸡蛋约重50千克。（ ） 一台彩色电视机约重3千克。（ ） 一辆汽车载重量约7千克。（ ） 啄谱兔哲隅催炼沼之修班梁宋甄鹰埔椿精炯斜烷誉机棵掣峡刑示旨臃敛宛20.千克的认识20.千克的认识 这节课你有什么收获？ 卤绷字钮淬扭业筷斗坷倾蓉止待控履期确秀碟土颜烁杖番甩汐惰剖垮迷恃20.千克的认识20.千克的认识 课堂后记 学生通过开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，感受并认识了质量单位千克，初步建立了千克的质量观念；能与他人合作交流，从而获得了积极的情感体验。 坟暖绎粪杰辗嗡租持瘦焊踢去郸勒驮哎锈婪梅搏装湃判集厄莫区殷彭谁宏20.千克的认识20.千克的认识