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2002年普通高等学校招生全国统一考试(数学)文及答案[名师原创].doc

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2002年普通高等学校招生全国统一考试(数学)文及答案[名师原创]

2002年普通高等学校招生全国统一考试(数学)文及答案 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.第I卷1至2页.第II卷3至9页.共150分.考试时间120分钟. 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 (1)直线与圆相切,则的值为 (A)   (B)   (C)1    (D) (2)复数的值是 (A)    (B)    (C)     (D)1 (3)不等式的解集是 (A)   (B)且 (C)   (D)且 (4)函数在上的最大值与最小值这和为3,则= (A)   (B)2    (C)4   (D) (5)在内,使成立的的取值范围是 (A)  (B)  (C) (D) (6)设集合,,则 (A) (B)   (C)   (D) (7)椭圆的一个焦点是,那么 (A)   (B)1    (C)    (D) (8)一个圆锥和一个半球有公共底面,如果圆锥的体积恰好与半球的体积相等,那么这个圆锥轴截面顶角的余弦值是 (A)    (B)    (C)    (D) (9),则有 (A)(B)(C) (D) (10)函数()是单调函数的充要条件是 (A)   (B)    (C)   (D) (11)设,则二次曲线的离心率取值范围 (A)  (B)  (C)  (D) (12)从正方体的6个面中选取3个面,其中有2个面不相邻的选法共有 (A)8种   (B)12种    (C)16种   (D)20种 第II卷(非选择题共90分) 二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线. (13)据新华社2002年3月12日电,1985年到2000年间。我国农村人均居住面积如图所示,其中,从   年2000年的五年间增长最快。 (14)函数()图象与其反函数图象的交点为     (15)展开式中的系数是       (16)对于顶点在原点的抛物线,给出下列条件: ①焦点在轴上;②焦点在轴上;③抛物线上横坐标为1的点到焦点的距离等于6;④抛物线的通径的长为5;⑤由原点向过焦点的某条直线作垂线,垂足坐标为。 能使这抛物线方程为的条件是第     (要求填写合适条件的序号) 三、解答题:本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. (17)如图,某地一天从6时至14时的温度变化曲线近似满足函数 (1)求这段时间的最大温差; (2)写出这段时间的函数解析式; (18)甲、乙物体分别从相距70米的两处同时相向运动。甲第1分钟走2米,以后每分钟比前1分钟多走1米,乙每分钟走5米。 (1)甲、乙开始运动后几分钟相遇? (2)如果甲、乙到达对方起点后立即折返,甲继续每分钟比前1分钟多走1米,乙继续每分钟走5米,那么开始运动几分钟后第二相遇? (19)四棱锥的底面是边长为的正方形,平面。 (1)若面与面所成的二面角为,求这个四棱锥的体积; (2)证明无论四棱锥的高怎样变化。面与面所成的二面角恒大于 (20)设函数, (1)讨论的奇偶性; (2)求的最小值。 (21)已知点到两定点、距离的比为,点到直线的距离为1,求直线的方程。 (22)(本小题满分12分,附加题满分4分) ( = 1 \* ROMAN I)给出两块相同的正三角形纸片(如图1,图2),要求用其中一块剪拼成一个三棱锥模型,另一块剪拼成一个正三棱柱模型,使它们的全面积都与原三角形的面积相等,请设计一种剪拼方法,分别用虚线标示在图1、图2中,并作简要说明; ( = 2 \* ROMAN II)试比较你剪拼的正三棱锥与正三棱柱的体积的大小; ( = 3 \* ROMAN III)(本小题为附加题,如果解答正确,加4分,但全卷总分不超过150分) 如果给出的是一块任意三角形的纸片(如图3),要求剪栟成一个直三棱柱,使它的全面积与给出的三角形的面积相等。请设计一种剪拼方法,用虚线标示在图3中,并作简要说明。 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C C B C B B C D A D B 二、填空题 (13)1995  (14)   (15)1008   (16) = 2 \* GB3 ② = 5 \* GB3 ⑤ 三、解答题 (17)解:(1)由图示,这段时间的最大温差是℃ (2)图中从6时到14时的图象是函数的半个周期 ∴,解得 由图示,   这时, 将代入上式,可取 综上,所求的解析式为() (18)解:(1)设分钟后第1次相遇,依题意,有 ,整理得,解得,(舍) 第1次相遇是在开

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