2014高考历史二轮强化提能选择题解题技巧技巧1文字型材料选择题[资料].doc

第二讲　历史选择题解题技巧 技巧1 文字型材料选择题 1．易错原因 对材料不理解，抓不住材料所提供的信息，不能将材料与所学相关知识相结合思考问题。 2．解读技巧 注意材料的出处、作者、注释，特别要注意材料的首尾两句话(揭示材料的主旨)；借助标点符号对材料进行层次划 分；注意材料当中所涉及的时间、人物、地点、事件；注意省略号前后的句子以及材料当中的转折词(转折词后面往往是材料强调的重点)。 [例1]　某学者写道：战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界，不过冷战只是这个世界的一部分，与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响，而这些问题反过来又影响了冷战。下列对这段话的最佳理解是(　　) A．冷战是时代的中心，而非时代本身 B.经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势 C．冷战既是时代的中心，又是时代本身 D．冷战分割了世界，影响了经济、民族、宗教等问题 [解析]　本题考查现代国际关系，旨在考查对材料进行完整、准确、合理解读的能力。依据标点符号可将材料划分为三句话：第①句话是总论，即材料的主旨，反映出冷战是时代的中心；第②句话反映出冷战并非是世界的全部，也就是说冷战并非是时代本身；第③句话反映出冷战与其他问题相互影响。 [答案]　A 1．(2013·海南单科)1983年4月国务院在《关于城镇劳动者合作经营的若干规定》等文件中规定：允许个体工商户购买机动车船从事客货运输，允许长途贩运和批量销售；个体户可以起字号、刻图章，在银行开立账户等。这一措施(　　) A．提高了劳动生产率 B．实现了城乡之间的人员交流 C．活跃了城乡商品市场 D．建立起市场经济新格局 2．(2013·江苏单科)1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见‘中央’有‘大同’(‘中央’‘大同’均为当时报纸名称)。”这一描述表明(　　) A．报纸宣传成为变革根本动力 B．描述者倡导报纸产业多元化 C．描述者肯定报纸的教化功能 D．报纸舆论受到专制政府控制 3．(2013·浙江高考自选模块)马丁·路德说：“世俗的世界，由宝剑统治，能够被眼睛看到；精神的世界，由恩典统治，并宽恕罪。”下列说法不符合材料中马丁·路德原意的是(　　) A．上帝建立了两个世界：精神的和世俗的 B．精神的世界归上帝统治 C．世俗的世界与上帝无关，归世俗统治者统治 D．上帝用恩典统治，世俗统治者用强权统治 4．元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝(　　) A．皇权被削弱 B．相权得到加强 C．中书省独揽大权 D．中书省职能专一 5．(2013·苏北四市联考)“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她的壮丽的景象倾倒时，就会想起那些缔造这个帝国的人们。他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神……为她慷慨地献出生命，就像为她的节日所能奉献的最美好的礼物。”材料中伯利克里强调的是(　　) A．平民政体 B．权力制约 C．法律至上 D．公民意识 6．(2013·广东珠海期末)托马斯·潘恩在《人的权利》中写 道：“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情……”据此可知潘恩认为(　　) A．独立后邦联政府的建立具有世界意义 B．美国从英国分离是无足轻重的事情 C．政治民主改革的意义远大于独立本身 D．美国独立战争胜利对世界产生重大影响 1．C　解析：本题考查考生读取材料信息并调动所学知识分析历史事件的能力。题干材料强调的是1983年国家对城镇个体户采取开放政策，允许他们可以作为法人从事商业活动。这一政策提高了个体户从事商业活动的积极性，但他们不是工业生产者，不生产具体产品，所以A项理解错误；在此之前国营运输单位在城乡间已经进行了客货运输，所以实现城乡之间的人员交流要早于这个时间，B项错误；个体户从事商业活动，以相对灵活的方式进行城乡之间货物贩运，对活跃城乡市场起到了推动作用，C项正确；1992年才提出建立社会主义市场经济，D项错误。 2．C　解析：《京华百二竹枝词》描述了当时北京报纸业的发展状况，并且点明了当时报纸的作用为“教民智渐开通”，说明报纸具有传播信息、开阔民众视野的功能，C项正确。报纸宣传能推动社会变革，但不是社会变革的根本动力，社会变革的根本动力是生产力的发展，排除A项；“中央”“大同”是报纸的名称，不能反映出描述者倡导报纸产业多元化，排除B项；题干材料反映不出报纸舆论受到专制政府控制，排除D项。 3．C　解析：马丁·路德认为上帝建立了两个世界：精神的和世俗的，精神的世界归上帝统治，故A、B两项与马丁·路