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27[公开课]
空间与图形——图形与变化
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整理与反思
提问:你知道变换图形的位置的方法有哪些?
引导学生说出变换图形的位置的方法主要是平移和旋转。
怎样能不改变图形的形状而只改变图形的大小?
引导学生说出运用放大和缩小的方法可以只改变图形的大小,而不改变图形的形状。
比较“平移与旋转”与“放大和缩小”这两种方法有什么联系和区别?
区别:平移和旋转不改变图形的大小,只改变图形的位置。而放大和缩小不改变图形的形状,只改变图形的大小。
联系:两种方法都不改变图形的形状。
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知识整理
1.变换图形的位置可以有( )、( )等方法;决定平移后图形位置的关键是( );决定旋转后图形位置的关键是( );按比例放大或缩小图形不能改变图形的( ),只改变它的( )。
2.圆是轴对称图形,它有( )条对称轴。在我们学习认识过的平面图形中,是轴对称图形的还有( )。
什么样的图形是轴对称图形?( )
平移
旋转
平移的方向和距离
旋转的方向和角度
位置
大小
无数
正方形、长方形、等腰三角形……
对折后能完全重合的图形是轴对称图形
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基本练习
1.练习与实践第1题:下面哪些图形是轴对称图形?画出轴对称图形的对称轴。
① ② ③ ④
是轴对称图形的有: ;分别有 条、 条、 条对称轴。
①、②、③
5
1
3
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2.练习与实践第2题
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2.练习与实践第2题
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3. 练习与实践第3题
把左边的圆平移,使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。
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3. 练习与实践第3题
把左边的圆平移,使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。
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4. 按1:2的比画出三角形缩小后的图形。
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4. 按1:2的比画出三角形缩小后的图形。
思考:1. 新图形与原来图形面积的比是 。
2. 什么样的比是要求将图形放大,什么样的比是要求将图形缩小?
1:4
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综合练习
1.选择
(1)下面图形中,只有3条对称轴的是( )。
A.长方形 B.等边三角形 C.正方形 D.等腰梯形
(2)下列各组图形,只通过平移或旋转,不能形成长方形的是( )
(3)将一个三角形按2:1的比放大后,现在的面积是原来面积的( )
A.1/2 B.1/4 C.2倍 D.4倍
B
C
D
A B C D
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2.判断
(1)平行四边形是轴对称图形。 ( )
(2)平移只改变图形的位置,不改变图形的大小。 ( )
(3)把一个图按1:3的比缩小后,周长会比原来缩小3倍。( )
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2.判断
(1)平行四边形是轴对称图形。 (× )
(2)平移只改变图形的位置,不改变图形的大小。 ( √)
(3)把一个图按1:3的比缩小后,周长是原来的3倍。( √ )
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