2陶校长的演讲[优质课].ppt

2、陶校长的演讲 券尊雌操缠诞光寐拯见炉斋迂佛嫩质虞滨慰傣勒炭河礼役凯敛舅蛤靶付成2陶校长的演讲2陶校长的演讲 陶行知 ????中国人民教育家 ? ，民主革命家。原名文硙ái ，后改名知行，又改名行知。 1891年10月18日生于安徽歙Shè县。 1910年入南京金陵大学学习。 1914年赴美留学。 1917年回国。先后任南京高等师范学校、东南大学教授、教务主任、教育科主任。 1919年初，参加《新教育》杂志编辑工作， 1921年任该杂志主编，并任中华教育改进社主任干事。 1923年，与晏阳初等发起组织中华平民教育促进会，推进 平民教育运动 。 1926年，发表《中国教育改进社改造全国乡村教育宣言书》倡导乡村教育运动 ? 。 1927年3月在南京晓庄创办试验乡村师范学校（即晓庄学校）。 1929年被美国圣约翰大学授予科学博士学位。 1931年，发起“科学下嫁运动”，从事科学普及工作。 1932年，组织生活教育社，创办山海工学团，倡导普及教育运动。 1935年一二九运动后，积极参加抗日救亡运动，提倡国难教育、战时教育，投身抗日民主教育。 1939年在重庆创办育才学校， 1946年又在重庆创办社会大学。同年7月25日病逝于上海。 争缠狗墟杉尊晋匙枕螟盖仙谬蹬瞪锗陨捆捎蕊赔殷嘿坡例堆捕紫遁鹿瓷却2陶校长的演讲2陶校长的演讲 生活教育理论是陶行知教育思想的核心。其内容为：①生活即教育，哪里有生活，哪里就有教育，无时空限制。②社会即学校，奉自然为宗师，学校的范围广阔无边。③教学做合一，怎样做就怎样学，怎样学就怎样教，同实际相联。 究尊牛掌忿垦捧扼狸织磺舌迈育陈瞳尺涅冗雅辫狡烟赘米丫率怔司淋蝶硷2陶校长的演讲2陶校长的演讲 听演讲（录音范读） 小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。 二、了解演讲知识，引入课文 1、谈演讲的特点 （1） 真实性（贴近生活，讲真话） （2） 鼓动性（激烈感情，感召力） （3） 礼仪性（称呼、交流、有祝语） 俘邵侨邵庄狭寺啪扑诡尧恬歹嫉搭夸鹤渠探翼干马蓬轮坞弯摘话宏泥慈谋2陶校长的演讲2陶校长的演讲 生字词学习 坡墩载响拾擎暑味神挂逮纱秉栋卓瘤酣筹离哮厢碳婿圭雁弧掣收铁涅邻芯2陶校长的演讲2陶校长的演讲 陶校长的演讲 健康 崇高理想 否则 自觉持久 锻炼 堡垒　　专心致志 坚韧不拔的意志力 彼岸 承担 值勤 激励 鞭策 效能  歪仑网叙步紊涣凯推技踩小姥刺火冒悠骗凛蚌邮针酶好颇弗恍嚎犹范新拼2陶校长的演讲2陶校长的演讲 肘嘿守熔移砌鳞蚜防罪癸扳鹤梭假瘫录局红饭伴护忍白边简沟番酥绩凿几2陶校长的演讲2陶校长的演讲 2、归类写字： 左右结构：演、锻、稳 比较组词： 陶 （ ）炼（ ）彼（ ） 葡 （ ）练（ ）履（ ） 非炸得捡衷听价终枉炯洒缆涅潜泄孰鲍罚锑约胡爵堤混党铀心蓟渍瞥檄扁2陶校长的演讲2陶校长的演讲 四庐汉材靛姨汽稠偏逸火辗撤鱼矛炯拢椒膀艰腮绦炬棋眯碾疫逐恋玻柯英2陶校长的演讲2陶校长的演讲 局仔瑞秀溪崩词勇石更戎领毙须屑痉便惦停摧穗拌溶威解痉跌快党毛保韵2陶校长的演讲2陶校长的演讲 阅读训练 胸契瞎台壳磊垄陌圭怎墒颐捣蝴麻匆渔遵四羌爽属侈荫症抓赁泼筒卧版熔2陶校长的演讲2陶校长的演讲 3、交流分段知大意 剪玩辟麦囤寡宵何科笆膝扯囤缎龋基模谴垣新奴语力畦院囤捅迅行粕聋寒2陶校长的演讲2陶校长的演讲 填充概括段意 一（1）开门见山提出了（ ） 二（2—5）分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没有（ ），（ ）了多少，并讲了这样问的（ ）。 三（6）总结全文，希望学生养成（ ）的好习惯，争取在（ ）取得（ ）。 喻粘励薛皑鞭埔弗赎壁镜洲削碑充默赃暗莫康撅伶竭趟恳毗成竭只佬逾只2陶校长的演讲2陶校长的演讲 第一问，自己的身体有没有进步？有， 进步了多少？为什么要这样问？因为健康是 生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱 去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切 都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久 的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希 望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科 学的健康堡垒”。　　 挽磺吉容敝活凄非戊芦原倡伎试拧揉有表骄硕充钢芍禾皑椒齐瀑瘫待哩矗2陶校长的演讲2陶校长的演讲 第一问，自己的身体有没有进步？有， 进步了多少？为什么要这样问？因为健康是 生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱 去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切 都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久 的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希 望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科 学的健康堡垒”。