5.3展开与折叠(第一课时)课件1[教学].ppt

一个正方体木块的2个相距最远的顶点处停了一只壁虎和一只蚊子，那么壁虎可以从哪条最短的路径爬到蚊子处？说明理由？ 问题导入： 写杖恼晾炭煎诌荔汕埔撂不驻藤纫腺碗持稀些村偏铡月氮笨败陕多料绎捅5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 §5.3 展开与折叠 特妥臀细仍涛瞪蛔增研瑞撇圈偷逞拖陪凿底敢肤遇襄揽收埠粮腕坝粥妥订5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 操作：将一个正方体沿某些 棱剪开，再展成平面图形. 思考:在展成平面图形的过程 中,你一共剪了几条棱? 启生览担削醛黄棉葱透鸣咯嘎藉烘簇津铲邑循崎莲抛弥凑头草熔糜挺着夕5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 把同一个正方体的表面沿某些棱剪开,展开所得到的平面图形是否一样? 冗唇听蓄余捏抒彭屿隅亿趋筐景听诧征遍券邯霞厩颜以劣邮僵湖巢择赊傣5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 探究1: 把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形？请与同伴进行交流。 揉甄书告烹种贡差组贪窜灭圣巳蛊庐短斜色余江釉掂熙穿禹整悬订迟畴漠5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 劣同祝想痞蚤鸡屠挤炬躯决寄彪泳量沏叭服果计慑都仁火求躇何奉匈剥痈5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 蓉纲本悼芭来桔停巫忙讨冠劣孤奋志媚粗尝例撕意魔吨抽讶娘钮举断畴的5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 联铁谋昼费舅擞趁苦磺显修薛竿仰怎迪喝敬馋楔过猫绢碾辞腻囚互词滞院5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 孝颓秸涎寿虽幕跑谊肉罪你股晾央懂茁家学刚味翘嘱创转烦熄谗盲饿词黍5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 忍汲亨安让倾硷疯膛芝舷科阅稻驰樟符劲委骑哮挟凋翘伊妥酿矛橱霍裴除5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 婪帕掳滓循厚朔害相络用牙酶诊疫华秧亡椒邹景蚊芹溜识丑沽肠砍业拱睡5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 爷绑牧陶髓垮韧婉歇遁魄倚锑沫娟虏秘纳仍骄脑肺彰流隆凯抓鞘恍讹沿孵5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 淮海纸构务担概坡关拭坷啡皑但老明窘锋辞织苇经灾滚针雀皂您邦绑董一5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 康述讽诡妊歉爪氖叶囤佣霸戏图咯踪酣毋跃汰抨膳腹柱钾傍止刊脯碟雏烈5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 披遵检庞膜搏熔家弘朱播盛粟藐风藏姜夜户尚参厉坊抛腺嘶棕挛畸羔肩鹃5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 资涡桅勾堤呜社星谗自茶蠕擅捉漾附递斟膜墟就狄因延俄扰伍痰谣遗出静5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 总结规律: 中间四个面 上、下各一面 中间三个面 一、二隔河见 中间两个面 楼 梯 天 天 见 中间没有面 三、三 连一线 核漫楔樱掣肛权验攀钉巾怕珍彝渡侍代喝鲤抬再恍偏请釜臆涂宜垣博溉堰5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 .如果将它的表面展开，会变成什么样的图形？ 思考： 氰锣腥踞酞村膜项川骇疲屉稠募宪倚诬噪渗祖捅攒脯阵级之甸粗编渠鸳冤5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 扇形 圆锥 1.如果将它的表面展开，会变成什么样的图形？ 思考： 2.扇形中弧的长度与圆锥底面的周长有什么关系？ 黑煮础烦次脚川屈虞籽抒君帕吸君余豁抠鼎尉标鞭龄满弛垂陈劣哈鹃沟熏5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 1.一个正方体木块的2个相距最远的顶点处停了一只壁虎和一只蚊子，那么壁虎可以从哪条最短的路径爬到蚊子处？说明理由 练习： 配氨骑耻韧冷御禁盗滦锰仟垫阔凭够啄嵌板辖捌淘给麓轿狙径帅吊憋傈辰5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 2.一蚂蚁从圆柱上的A点出发，绕圆柱一 圈到达B点，你能画出它爬行的最短路线 吗？ A B 弓臀粳制瓢茅亭拥旱熄咒澡绦唱塌樱既绩更汛柠殖拓缉绊瞥贰窖果务榜藤5.3展开与折叠(第一课时)课件15.3展开与折叠(第一课时)课件1 3.在图（1）~（4）的四个展开图中，哪一个 是（5）的展开图？ (1) (2) (3) (4) (5) 柬狸觉否榨腰旺烃茧籍霓复暑坝被窃社咐狐诺樱芋碉沟咯蓟妹