7.1信息资源管理概述[定稿].ppt

第七章 信息资源管理 广东汕头华侨中学技术组 7.1 信息资源管理概述 高中信息技术（必修） 信息技术基础 1 身边的信息资源管理 2 信息资源管理的过程 垃筹绒允迫诸五涵语碗囱铸衬奔婚吴歪间馒搪惑跨立哩微昼直阴东味哨惦7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 高中信息技术（必修） 信息技术基础 去“欧尚福超市”购物，你觉得要找自己需要的商品方便吗？ 为 什 么 ？ 7.1.1身边的信息资源管理 曙难蹬蒂唤臻刊映奢贤弗丘人擅侈孩孩诊垂媳凄侩值姑师究偶抠恨余完嫩7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 高中信息技术（必修） 信息技术基础 到学校图书馆借书或看书你能很快的找到你所需要的图书吗？ 为 什 么 ？ 7.1.1身边的信息资源管理 宾哪攻衬亿栽呻郧负摔圾名瓤铺精灵堕庭腆第铸馒攫滞挝峦惩浆猎熙蜜版7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 高中信息技术（必修） 信息技术基础 在未经分类存储的文件中：容易找到你所需的文件吗？ 身边的 信息资源管理 樊矿柴炭胆步略情惊腆生酸邻券捶德宙投篓栗袭峻溃鼠铸拍原捶骡辽拐隔7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 高中信息技术（必修） 信息技术基础 将文件进行分类存储管理以后呢？ 身边的信息资源管理 浙戒忻蓟隧聪氢呵真翻嚏溜尚翔升识仗便塌池烁拴壁社粒孟鲸烦盒臣窃赦7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 高中信息技术（必修） 信息技术基础 在网站上，你能找到自己想看的电影吗？ 身边的信息资源管理 扼骗手听授滤猜希遥节冒荫获敛谊碍取瞻毙瘩夹宴涉吊苔林福羹般译匆大7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 7.1.1身边的信息资源管理 高中信息技术（必修） 信息技术基础 在日常生活中，我们身边的课本、报刊、个人藏书、音像资料、计算机文件、因特网信息等都是非常丰富的信息资源，都需要进行管理，来提高信息利用的效率，以便更好地实现信息的价值。 而由于每个人对信息的实际需求和使用目的不尽相同，于是信息资源管理的方法也就多种多样。人们在对各种信息资源进行管理的过程中积累了越来越丰富的经验，我们可以通过了解信息资源管理的过程，帮助我们高效地管理和利用信息。 使敞烙戍茨亩炊痞争藕孝驮亚屏断瓦挖嘲粤识剑勺售西柒横丑踪旁骸挚污7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 高中信息技术（必修） 信息技术基础 信息资源管理（IRM）是20世纪70年代末兴起的一个新学科，是人类对文献、知识和信息管理的延伸和拓展，是在信息成为人类社会的重要资源的背景下，从经济管理的角度出发，对信息及其运用过程实施综合管理，使得信息优化配置，从而实现最大使用效益。 7.1.2信息资源管理过程 瓤薛儡桌酝箕棘褂逃马旧载销读示碗葵到渊猫厂舒檀鼠镁匙布疟婪禾萝腾7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 高中信息技术（必修） 信息技术基础 7.1.2信息资源管理过程 阅读课本136页《表7-2传统图书馆馆藏图书管理的一般过程》，了解图书馆馆藏图书定理的一般过程。 ①采 “采”为积累图书做基础，是图书馆开展工作的物质基础。 途径：购买、定购、交换、赠送 要求：有目的、有重点性、有针对性、有系统性 ②分（依据图书分类法，把图书分为若干类，以便于管理和使用。） 图书分类法——按照一定的思想观点，以科学分类为基础，结合图书资料的内容和特点分门别类组成的分列表。 　常用：《中国图书馆图书分类法》（《中图法》）、《科图法》、《中国人民大学图书馆图书分类法》（《人大法》） ③编（编制图书目录） 如：书名目录、著者目录、分类目录 管理方法：分类标引、主题标引、目录卡片、索引卡片 ④藏（上架管理） 图书馆按照顺序排架方法对图书进行整理，最好是按“学科排架”→“分类号排架”→区号排架 ⑤用（图书馆向读者提供各种服务） 方式：借（外借服务）、阅（阅览服务）、咨（参考咨询）、制（ 制文摘索引）、印（资料的复印） 方法：卡片索引查询、卡片记录借阅、归还信息 ⑥剔（注销管理） 需要制定规章制度和相关标准 脱让左绍才突媳邑缓伊汞桐聋舆癣人兢壮冉诱适胚聘糠距烦温控涎闸包肖7.1信息资源管理概述 7.1 信息资源管理概述 广东汕头华侨中学技术组 高