unit2(1）[资料].doc

单元/章/课： Unit 2 A new student 第 1 课时 课题 Story time 、grammar time 课型 新授课 教 材 分 析 本单元围绕的主要话题是 一位新同学Nancy来到了一所新的学校，她将认识新同学和新的校园。Yang Ling带领着她参观新的学校，并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在Yang Ling和Nancy的对话里，我们学习本单元新的单词和句型。教师可根据学生的兴趣爱好，布置任务给学生，让他们介绍一下自己的校园，以此来操练句型，进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智，让他们设计一所自己心目中理想的校园，最后可以根据自己的图片进行展示并介绍。 目 标 表 达 （应包括知识、技能和情感目标） 1、 理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。2、 正确运用日常交际用语Can you show her around???How many…???Is there a …???Yes, there is. No, there isn’t.??Are there any…?? ?Yes, there are. No, there aren’t. Let’s go and…3、 能正确的听、说、读 单词：art room, classroom, computer room, library, music room, playground 学 情 分 析 学生 有什么 学生初读了课文的内容，了解了课文大意，并试着读了读 学生 缺什么 对知识点的掌握还不够熟练 重 点 1、能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话2、流畅地朗读对话， 并能在理解对话内容的基础上表演对话 难 点 1、能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话2、流畅地朗读对话， 并能在理解对话内容的基础上表演对话 方法手段 情景法，视听法，练习法 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step1. Warm up Lead in 1. Enjoy the pictures（PPT播放有关学校场所的图片） T: Boys and girls, what are the pictures about? 3. Guessing game There are many places in the school. What are they? Let’s guess. T: There are some desks and chairs in it. We can have lessons in it. Where is it? T: You are right. Are there any classrooms in our school? Step2. Learn the new words and sentences 1. Learn the new words 以Guessing game的游戏，同法教授新词：art room, library, playground, computer room, music room 2. Read the new words 3. 新授句型：Is/Are there … ? Yes, there is/are. No, there is/are not. 教师PPT出示本校学校平面示意图，结合新授单词，对学校场所进行问答。 T: Is there a library? T: Are there any table tennis rooms? 4. 教授序数词：first, second, third及句型It’s/They’re on the … floor. （引导学生对教师进行提问） T: Yes, there are two computer rooms. They’re on the third floor. 教授新词：first， second，third 5. 揭示课题 T: Boys and girls, today, a new student joins us. PPT出示Nancy人物形象，She’ s new here. She’s a new student. Unit2 A new student揭示课题，带读。 T: Can you show her around? 教师示范：There is a library. It’s on the third floor. There are two computer rooms