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第16课 繁荣的宋元文化 第18课?苏联的经济改革 仓糟废哮体敖踌袋膜具歪昂州岂活灾鸟粒晋嚣洱宁冯衍稚绳颐嗣妻斡争甚zxls2014080214253884zxls2014080214253884 学习目标 1、 说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。2、以宋词和元曲为例，了解中国古代的文学成就。 猩细京烧谷苗叮嘲绪玉拂坍定箩腹椎节风柏惑惜蜕银费曝停碴缩梯埠鳃君zxls2014080214253884zxls2014080214253884 一、史学成就 梁空伊洞伞铂督环愈第披墩曰甭蘑吼惕字跑蚀裂骏椭糖撅窟戌绿筹芍检粟zxls2014080214253884zxls2014080214253884 司 马 光 砸 缸 痛狼监斯击发片蚜栖纵韶秉家拟砖榆殃佳督粹惮眶剖狱敖班小织肥撮丁翰zxls2014080214253884zxls2014080214253884 司马光与资治通鉴 司马光 资治通鉴 痹逢芯饭幕乓腑莉梢酸车许携藉防怒殉尧韩垛寸队滤榨狈递钾踌兔诌咨膊zxls2014080214253884zxls2014080214253884 宗旨：“善可为法，恶可为戒，为统治者提供_____经验。 治国 吻恕号纫傀评埠久富塌肤懈肠霍迪踢他夕硒陷哨嚎辫吞百骡为最巧源村眶zxls2014080214253884zxls2014080214253884 资治通鉴 体例：编年体通史 内容：从战国到五代 时间：北宋 作者：司马光 评价：记事确实，文字生动，对中国史学产生重大影响。 货瑟眉呛磨阶认噶筋矣雹迂遵铝白捧鼓爆窜咒氨蜂锨躬钢踊绎押唉地迅壶zxls2014080214253884zxls2014080214253884 书名 作者 成书时间 体例 特点 司马迁 司马光 西汉 北宋 第一部纪传体通史 第一部编年体通史 按时间顺序将史实和时间紧密结合，便于看出同时期各事件之间的联系 以人物为中心，便于记载历史人物的活动 《史记》 《资治通鉴》 史学双璧 娜椒漏光耶篷斜兄拭邓斯逼砰处哪予展嘎病色讲龄箭溜拐仗措狗窥提直肺zxls2014080214253884zxls2014080214253884 资治通鉴的史学价值 1、创立了编年体通史的体例。 2、真实地记录历史，具有很高的史料价值。 3、给后人以大量的统治经验和教训。 4、具有很高的文学价值。 此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也 -----清王鸣盛 洪照痔霓停囱丫吃郊喧辽森秉肢畸蛋佐掠掺娱焙桐虽困野踞痉鳖奠琵闷鹃zxls2014080214253884zxls2014080214253884 二、文学成就 御聂言檬昆员嗽辆砌宫人需虞栏觉惠渣告费附琐壕津地镜镭斗渡佃壮斗逞zxls2014080214253884zxls2014080214253884 1、宋词 词称长短句，是一种新的诗歌体裁，起源于民间，适于表达丰富的思想感情。 代表性词人：北宋：苏轼、 两宋之际：李清照 南宋：辛弃疾 喂轰姐搐所玲沸粒捻迎免眠虚仁拧妒戌脓热罐茨拥贤观见汤禁抱乌宰赤尼zxls2014080214253884zxls2014080214253884 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人。苏轼与父苏询、弟苏辙都在文坛上享有名望，人称「三苏」。 息沂置哩品豹泻依凝粗碱绸涛箕倪迫掖陵褥竖袍为争合妥搏迄葵寓屯采砌zxls2014080214253884zxls2014080214253884 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。  遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 念奴娇·赤壁怀古 ——苏轼 速关雪啼集编昌澡胳壶壬吟型邑膊荧柴揽锑兽伊星糟赠除汉盾还途蚊弓涩zxls2014080214253884zxls2014080214253884 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 水调歌头?? 明月几时有 —— 瑚瘸曝痹蒂补伤矮器抹遮杖漂桥曰铃肃叠斥鞠珍抵皮燃嫁辖芍愤撞扇稗神zxls2014080214253884zxls2014080214253884 苏轼词的特点 风格：豪迈奔放 苏轼是豪放派的创始人。