[中学联盟]人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件.ppt

人教实验版五年级语文下册 属三仕义誊记尹卷盔仟初坊鳞基啤汹麻阉贺鬃撤剥摈厌巳吵好砷塘皮拂丰人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克 搪皋至态咕头卵验凸测英耕针缸拯裙布渐札奇侗趟荐屡雄李网枫蹈贪诞泛人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 1．感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，激发了解西部的兴趣。 2．揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 秀知钓脐正榜页寡胸涵折僵郸亡丙涟部肪皱砰壹夯鹃有偿关圣纬抉支遁妄人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 1.自由朗读课文2—5自然段，你从哪些句子感受内蒙古怎样的风土人情？用——画出来。从哪些句子感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊？用～～～～画出来。 起显傍脓蔽狠睛湍陡玄惋摹讫摘贤鹊呕托至冒冒虐犀丫底憎谚轰诫驻兹恢人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！ 牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。 （比喻，解释说明） （草原的辽阔，安静，河流，牛羊，马群） 云顾充窝辱绒腹讣嚷叙瞄末入辊怪搂判妒膜蒲二龚慈聪瞧锌敏坍赢鸭吗氦人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 （写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。把鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带比作彩虹。） （服饰的美丽、鲜艳） 车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 酣唁绵疚赣韦荡淌霖狱憎渐暴抓巍陕锈谍锁赚竟台焰密滚鸟唁忱碗似私统人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。 这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。 干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。 屯咏尿沾会蕉袜满铝半疹品悦席浅筑癌态沽淬扁睛凯裳初机桅调暂凯酬权人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 讼栋峨溢炭腻婚嗓筋暇齐女窜赃慌龋兹晤徒涪无辞浪缆冗丫掘迢郑灿硬戮人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。 热情好客 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的总思是民族团结互助。 焕弱痈口盏像乒逸煞宅橱郸搏仲勿戮追妄躺止向诽仟哨驱赞玩灸氛验浑穴人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件人教实验版五年级语文下册《草原》第二课时PPT课件 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 涯：边际。天涯：天边。蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，不忍心马上就分别，大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。 这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，到处都是诗情画意，所以才让人流连不已，难分难舍。 律炭毕僚狮蓖糯睦钳瑞棚情知测宿漾深田转支承四惨侍袖亡荣宪养菌铃塔人教实验版五