电压电压表讲述.docx

电压 电压表适用学科物理适用年级初三适用区域苏科版课时时长（分钟）60知识点1.电压、电压的作用2.常见的电压值及电压的单位3.家庭电路的电压值4.电压表及其应用教学目标一、知识与技能1、知道电压的作用和电压的获得．2、知道电源的作用．3、知道电压的单位及单位之间的变换．4、记住干电池和家庭电路的电压值．5、使学生知道电压表的用途和符号．6、记住并理解电压表的使用规则．7、通过实验理解串联电路和并联电路的特点二、过程与方法通过实验探究培养学生的观察、总结实验规律能力。三、情感、态度与价值观通过实验探究，激发学生的探究精神教学重点电压表的使用及其应用教学难点串联电路和并联电路的电压特点教学过程 一、复习预习1.电流表的使用方法及其注意事项？使用方法和注意事项：三先三后：①先调零后使用 ②先试触后接线 ③先明确量程后读数。两个必须：①电流表必须串联入被测电路。 ②电流必须正接线柱进负接线柱出。两个不准：①被测电流不能超过电流表的量程。②严禁直接将电流表连接到电源的两极。电流形成的原因？①有电源②闭合的回路，通路。二、知识讲解课程引入：类比法比较水流与电流抽水机 相当于 电源涡轮 相当于 灯泡水流 相当于 电流阀门 相当于 开关考点/易错点1 电压来源：电源是提供持续电压的装置。作用：形成电流的原因，用字母 U 表示。单位：伏特（V） mV 、kV 1 kV=1000 V 1 V＝1000 mV注意：一般而言对人体的安全电压：不高于36V考点/易错点2 电压表电压表符号：结构：A、三个接线柱 “－、3、15”“ + 、3、15” B、两个量程 大：0～15V 小：0～3V C、两个分度值 大：0.5V 小：0.1V使用方法和注意事项： 三先三后：①先调零后使用。②先试触后接线。③先明确量程后读数。 两个必须：①电压表必须并联入被测电路两端。②电流必须正接线柱进负接线柱出。 一个不准：被测电压不能超过电压表的量程。 一个可以：可以直接将电压表连接到电源的两极。实质：电路中电压表相当于可显示电压值的断路。考点/易错点3 电压规律探究串联电路电压规律设计方案，实验探究。结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。探究并联电路电压规律结论：并联电路里，各支路两端的电压相等，并且各支路两端的电压等于电源电压。三、例题精析【例题1】【题干】关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（　　）A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出【答案】C【解析】：A、说法正确，使用前应校零；B、说法正确，为读数准确和保护电表，应该先用大量程“试触”，若示数过小则使用小量程；C、说法错误，电流表不能直接接在电源上，否则电流过大；D、说法正确，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．【例题2】【题干】如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（　　）A．电源电压为9VB．灯L1两端的电压为4VC．灯L2两端的电压为4VD．灯L1和灯L2的总电压为9V【答案】B【解析】当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，即电源的电压U=9V，故AD正确.当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确∵串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和，∴灯L1两端的电压U1=U-U2=9V-4V=5V，故B错误．【例题3】【题干】如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是（　　）A．电压表的示数为2VB．电压表的示数为4VC．电压表的示数为6VD．电压表的示数为10V【答案】A【解析】两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，已知L1两端的电压为2V，则电压表的示数为2V．四、课堂运用【基础】如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（　　）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值答案：C解析：：用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性．故选C．2、如图所示，电源电压9V